幼儿园政治：常识教案－我的小手真能干.docxVIP

幼儿园政治教案 文讯教育教学设计 幼儿园政治新课程标准教材 政 治 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 政治教案 / 幼教常识 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 常识教案－我的小手真能干 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过指导思想，使学生懂得做人的道理，了解社会，树立正确得价值观、人生观、世界观，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园政治科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　1、 在体验成功的过程中, 培养幼儿自信心。　　2、 让幼儿尝试使用筷子，激发幼儿自己动手做事的愿望。　　1、 大盘、小盘（每个幼儿3个）、筷子若干。　　2、 可喂食的小熊宝宝纸偶若干。　　3、 食物：桔子、小红果、花生米若干。　　4、 教师准备一盘小红果。　　（一） 导入：　　( 二 )展开：　　1、分食物。请幼儿把相同的食物分别用筷子夹到小盘里。　　（1） 兔妈妈：请兔宝宝用筷子把桔子夹出来放到小盘里。你们能行吗？（请幼儿对自己说：我能行。）　　幼儿操作，教师巡回。　　（2） 请幼儿说说是怎样夹的。教师小结：把筷子放在这两个手指中间，把筷子分开，用力一夹，就夹起来了。　　（3） 兔妈妈：大盘里还有两种食物，请兔宝宝用筷子把它们夹起，分别放到小盘里。（请幼儿对自己说：我很棒！）　　2、讲故事。　　看幻灯片，听故事《小蚂蚁上高塔》。（鼓励幼儿增强自信心）　　听完故事后的提问：　　（1）兔妈妈：小宝宝们，你们喜欢故事里谁？为什么？　　（2）兔妈妈：你们不喜欢故事里的谁？为什么？（请4—5名幼儿来讲）　　兔妈妈：妈妈最喜欢故事里的小蚂蚁了。因为他做事情的时候不气馁，始终对自己说：我能行，我会成功的。　　3、 招待小熊宝宝。　　咚咚咚。（敲门声）　　（1） 和小熊一起跳舞。　　（2） 喂熊宝宝吃食物。用筷子夹食物走到小熊宝宝跟前，喂到熊宝宝的嘴里。鼓励幼儿不怕困难坚持到底。（让喂到小熊宝宝的幼儿对自己说：我喂到了，我成功了！）　　4、兔妈妈奖励兔宝宝每人一个小红果。　　请幼儿用筷子夹住小红果喂到自己的嘴里。（使幼儿进一步体验成功，增强自信心）　　（ 三 ）结束：　　开小火车送小熊回家。　　动物园里有座塔，又高又陡，塔顶什么样，谁都没见过。有一天，小豹子、小猴子、小蚂蚁都在动物园里玩，一只老鹰飞过塔顶，它高叫着：“从塔顶往下看到的景色真是太美了。谁能爬到塔顶，我有奖励。” 小豹子心想：“这有什么难的呢？”他爬呀爬，爬呀爬，爬了整整半天，离塔顶还老远老远。小豹子生气的说：“我不行了，我爬不了了。”小猴子说：“看我的。”他爬呀爬，爬呀爬，爬了整整一天离塔顶也还老远老远。小猴子说：“实在太困难了，我看我是不行了，算了吧。”小蚂蚁要爬了，小动物们都笑话他：“他那么小，什么时候能爬到塔顶，这是不可能的。”小蚂蚁不灰心，他对自己说：“我能行，我会成功的。” 小蚂蚁从塔爬起，风来了，雨来了，他都不怕，他一个劲的往上爬。他爬了整整两天才爬到塔的第一层。他不气馁，继续爬呀爬，爬呀爬，他爬了整整十天十夜，终于爬到了塔顶。小蚂蚁说：“从塔上往下看，景色实在太美了。”老鹰张开翅膀飞了过来，他让小蚂蚁坐在他的身上，围着高塔飞了一圈又一圈。 XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution