幼儿园小班体育：快乐的塑料瓶.docxVIP

幼儿园体育教案 文讯教育教学设计 幼儿园体育新课程标准教材 体 育 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 幼儿园教案 / 幼儿园小班 / 幼儿园小班体育教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 小班体育：快乐的塑料瓶 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习体育课程，可以让学生增强体质、提高健康水平。增强体质和发展智力两者密不可分,良好的身体条件是进行智力活动的物质基础,体质增强了,就能精力充沛地学习,有效地掌握科学知识，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园小班体育科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　设计意图：　　幼儿玩具不一定是花钱买来的就好，利用废旧物品自制的玩具既经济实惠又安全卫生。我设计的这一节《快乐的塑料瓶》，想结合废旧塑料瓶的再利用，对幼儿进行环保知识的教育渗透，变废为宝可以培养幼儿的创造精神，启发幼儿想象、组合、尝试、体验创新设计的乐趣。　　活动目标：　　1、积极探索瓶子的多种玩法，体验游戏的快乐。　　2、练习走、跑、跳、投等多种技能，发展身体与动作的协调性、灵活性。　　3、结合废旧塑料瓶的再利用，对幼儿进行环保知识的教育。　　活动重难点：　　积极探索瓶子的多种玩法，体验游戏的快乐。　　活动准备：　　每人1个小塑料瓶，音乐。　　活动过程：　　一、热身活动。　　师生互动，“请你跟我这样做。”“我就跟你这样做。”　　二、创设情境，激发兴趣。　　师：小朋友，看老师手里拿的是什么？（塑料瓶）　　今天“塑料瓶宝宝”要和小朋友们一起游戏，大家高兴吗？　　教师：下面就请小朋友想一想我们可以怎样来玩游戏呢？好的，大家一起来试一试吧。可以一个人玩，也可以几个小朋友合作玩，看谁玩的花样多。　　三、活动开始，教师在一旁观察引导。　　教师：在玩的过程中，注意安全，小心伤到头、眼睛等。　　玩法一：看谁扔的远。　　几个小朋友一组，站在一起朝相同的的方向扔，比比谁扔的远。　　玩法二：对着扔。（踢）　　两个小朋友一组，两人相隔3-5米，你扔（踢）过来，我扔（踢）过去。　　玩法三：　　看谁跑得快。　　双脚夹住瓶子，向前跑，跑的过程中，瓶子不能落地，看谁跑得快。　　玩法四：　　把塑料瓶放在地上，摆成一条小河，幼儿跳过去。根据幼儿情况调整桥的宽度。（单腿、双腿、分腿）　　其他玩法：（根据幼儿实际情况加以引导）　　四、创新玩法　　教师启发幼儿：能不能想出更有趣的玩法，小朋友也可以合作来玩。不断的启发幼儿大胆的进行创新的玩法。（比如：打棒球、保龄球等）　　五、结束部分　　告诉幼儿，像塑料瓶、小朋友喝的饮料瓶、易拉罐、纸盒等废旧物品，如果你随意丢弃，既浪费又破坏了环境，假如我们能加以利用，废旧物品也是宝，像自制玩具卫生又安全，经济又实惠。老师希望回家后小朋友也能和家人一起利用废旧物品制作玩具，小朋友们觉得怎么样呢？　　下面，就让我们带着瓶子宝宝一起舞蹈吧！（活动结束） XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution