幼儿园小班体育：玩椅子.docxVIP

幼儿园体育教案 文讯教育教学设计 幼儿园体育新课程标准教材 体 育 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 幼儿园教案 / 幼儿园小班 / 幼儿园小班体育教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 小班体育：玩椅子 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习体育课程，可以让学生增强体质、提高健康水平。增强体质和发展智力两者密不可分,良好的身体条件是进行智力活动的物质基础,体质增强了,就能精力充沛地学习,有效地掌握科学知识，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园小班体育科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　设计思路：　　椅子是生活中常见的，容易获取的教育资源。我用椅子作为活动材料，设计了“玩椅子”活动，鼓励幼儿探索椅子的多种玩法，让幼儿充分去体验、探索。在强调幼儿自身探究的同时，让幼儿小组合作用椅子搭建不同的小桥，并尝试通过小桥。培养幼儿合作能力，体验互相协作的快乐。发展幼儿的平衡能力。　　活动目标：　　1、尝试在自己搭建的桥上持物行走，提高身体平衡能力。　　2、培养幼儿合作的精神，发展幼儿的想象力和创造力。　　环境创设：场地、椅子（人手一把）、背篓、皮球、沙袋、圈、放衣筐、毛巾、抹布。　　观察与指导　　一、我和椅子玩游戏　　师：今天我们来玩椅子，先来活动活动身体。　　幼儿和老师一起坐在椅子上抬踢腿、趴在椅子上做游泳状，从椅子上跳下……　　二、探索活动　　1、幼儿自由探索椅子的多种玩法　　1）师：刚才，我们在椅子上可以做各种姿势，椅子还可以怎么玩，现在每人找个空地方，想出椅子更多的玩法。　　2）师观察了解幼儿的各种玩法，帮助个别幼儿体验成功的快乐。　　3）交流分享： 你是怎么玩的，把你的玩法介绍给大家。　　4）尝试同伴的玩法：可以试试他们的玩法，也可以合作一起玩。这一次玩的人多了，要注意安全。　　5）师观察：你们是几个人一起玩的？玩了几种方法？　　6）交流分享：把你们的新玩法告诉小朋友。　　2、师小结幼儿的玩法。　　三、学习与挑战　　1、小组合作搭建小桥　　1）师：你们真棒，现在要交给你们一个任务，有没有信心完成。请弟弟妹妹分别合作用椅子来搭建小桥，桥要搭得又快又稳，搭好了去试一试。　　2）师观察幼儿合作搭建小桥的方法，给予幼儿适当的帮助。　　2、挑战过小桥　　1）幼儿尝试平稳地过小桥，师观察幼儿，活动中是否有困难，鼓励幼儿大胆勇敢地尝试，到每座桥上去试一试，走一走。　　3、变一变　　师：我们一起动脑筋，再来搭建有间隔的小桥，倒计时，看哪一队搭得快。搭好后可以带上不同的物品又快又稳地走过小桥。　　1）幼儿继续合作搭建，师观察指导幼儿。　　2）幼儿尝试走小桥，提醒幼儿注意安全，不推不挤走过桥。　　4、游戏“合力运西瓜”　　幼儿分两组接力合作运西瓜，两位幼儿身背背篓手牵手走过小桥，互相帮助将一只西瓜（皮球）放进同伴的背篓里，再手牵手原路返回取出西瓜。依次进行，最先运完的小组为胜。　　四、放松整理　　师和幼儿一起整理器械。 XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution