幼儿园小班音乐：小松鼠采松果.docxVIP

幼儿园音乐教案 文讯教育教学设计 幼儿园音乐新课程标准教材 音 乐 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 幼儿园教案 / 幼儿园小班 / 幼儿园小班音乐教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 小班音乐：小松鼠采松果 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为学习音乐可以提高气质与生活品位，社会上对学音乐的人最常见的评价是有气质有品位，学习音乐可以提高想象力，音乐是声音的表现艺术，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园小班音乐科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　教学目标:　　·在《小松鼠采松果》的音乐中，理解歌曲内容，熟悉歌曲节奏，初步学唱歌曲。　　·知道有些动物在秋天就需要贮存粮食，为冬天过冬做准备。　　教学准备：　　（认知准备）认识小松鼠，知道小松鼠的习性以及爱吃的东西。　　(材料准备)歌曲《小松鼠找松果》、媒体教学过程：　　一、 复习歌曲　　1、《秋天》　　秋天即是一个丰收、又是个金灿灿的季节。连小树叶也想要在这个美丽的秋天去玩一玩，来吧，让我们又好听的声音来唱唱秋天、唱唱树叶。　　二、学唱歌曲　　1、 音乐律动　　这颗金黄色的树上住着一个可爱的小动物，它有着毛茸茸的大尾巴，爬起树来哧溜哧溜特别快，是谁呢？（松鼠）　　小松鼠平时最爱做什么？它动起来是什么样的呢？（幼儿泛谈）　　——（熟悉歌曲旋律）那请你们跟着音乐的节奏，用动作告诉我，你这只小松鼠这是在做什么吧？　　２、欣赏歌曲《小松鼠找松果》　　小松鼠爬到了大树上，到底准备做什么呢？和你们想得一样吗？让我们一起　仔细听听音乐中的歌词，它会告诉你答案。　　第一遍——　　重点讨论：“小松鼠爬上树去这是要去干嘛？”（找呀找松果）　　“是不是所有的树都能找到松果呢？”（只有在松树爷爷的身上才能找到松鼠爱吃的松果，所以它说松树爷爷，请给我一颗小松果。）　　小结：原来小松鼠，在找松果，它爬上了松树，请松树爷爷给他一颗小松果。　　第二遍——　　“歌曲里面还有一些有趣的声音，不知道你们发现了没？让我们再来听一遍音乐，听一听，小松鼠发出了哪些声音？”　　重点讨论：“哧溜、哧溜”是什么意思？（就是小松鼠爬树得时候发出的声音，想想小松鼠爬树特别快、一下子，像箭一样就到达了树顶）　　第三遍——（教师范唱、做动作）　　“你们觉得这首歌曲好听吗？这是一首欢快的歌曲，它也有一个名字就叫作《小松鼠找松果》，我也想来唱一唱，感觉一下可爱的小松鼠，如果你和我一样喜欢，可以和我一起轻轻的唱唱　　2、 幼儿学唱　　“ 开始唱歌词前有一段音乐，这个叫作前奏，就是告诉我们要做好准备。荣老师会提醒你们哦。“　　学唱歌曲，初步掌握歌词与曲调，学会接着前奏整齐一致的演唱。　　三、动物过冬　　小松鼠为什么要在秋天里采松果？还有哪些动物和小松鼠一样呢 ？（幼儿讲讲）　　小结：因为有些动物在寒冷的冬天需要过冬、冬眠，所以他们要提前在秋天的时候贮备粮食。 XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution