幼儿园小班：好玩的沙子.docxVIP

幼儿园教案 文讯教育教学设计 幼儿园新课程标准教材 教 学 设 计 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 幼儿园教案 / 幼儿园小班 / 小班教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 好玩的沙子 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为学习教案中的内容,提升自我能力、提升个人素质、提升德智体美劳等作用，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园小班科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　设计思路　　幼儿对自然界的一切都充满了好奇，对好玩的沙子更是有着浓厚的兴趣，每次玩沙总是乐此不疲。于是我们便抓住这一幼儿感兴趣的课题设计并组织了此次科学活动 ——“好玩的沙子”。让幼儿在玩沙的过程中通过观察、感知、比较、交流获取对沙子基本特征的了解，培养幼儿初步的环保意识，体验玩沙的乐趣。　　活动目标　　1．探索并感知沙子的基本特性。　　2．了解沙子在日常生活中的作用，体验沙土游戏的快乐。　　3．通过了解沙尘暴的有关知识，培养环保意识。　　活动准备　　1．沙漠和海滨的录像、几种颜色的沙子标本、水泥少许。　　2．每桌一盘沙子、五个沙箱，每个幼儿一杯沙子、一罐土。　　3．冰糕棍、抹布、盛清水的杯子（每组必备）、废旧物品制作的漏斗。　　4．铲子、小水桶、印模、吸铁石、网眼大小不同的筛子、废旧纸杯、玩沙工具等。　　5．沙尘暴录像带、一盘沙、用报纸卷好的纸简。　　活动过程　　一、细细的沙　　（一）美丽的沙　　1．录像画面一；广阔的沙漠　　引导幼儿讨论：沙漠里的沙子是什么样的？（黄色，干燥，有许多）　　2．录像画面二：美丽的海滨　　引导幼儿讨论：海滨的沙子是什么样的？（非常细，柔软，湿的）　　3．小结：沙子的颜色很多，最常见的有白色、黄色，还有黑色、红色和紫色。（逐一出示红色、黑色、紫色沙子标本给幼儿看）　　自评：幼儿仅仅对常见的黄沙比较熟悉，通过观看录像片，丰富了幼儿对沙子的认识。　　（二）细细的沙　　1．请幼儿随意玩沙，通过看、摸、吹、闻来感知沙子的基本特征。　　（幼儿：点点的、小豆豆、粒粒的，经老师引导后说出是颗粒状的）。　　2．两个幼儿为一组进行装沙游戏，用筛子、水桶、铲子、漏斗等工具，想办法使沙子流动起来，感知沙子流动的特性。　　自评：幼儿对操作活动很感兴趣，每两人合作装沙，变换着不同的操作材料，他们一会儿把沙子放到漏斗里，一会儿把沙子放到小筛子上，观察沙子在不同物品上的变化。幼儿说：沙子像溪流，能像水一样流出来；这个漏斗孔太小，用手一捏就可以让沙子很快地流下来；从筛子上流下去的是碎沙子。　　3．引导幼儿在盛水的杯子里放人沙子，然后用冰糕棒搅一搅并观察，有什么变化。（水变得有些浑浊，沙子沉到杯底、沙子变湿了，且不溶于水）　　4．请幼儿分别用两个同样的矿泉水瓶（瓶底打孔）装等量的沙、土，再请幼儿分别向两个瓶子倒入同样的水，说说看到了什么现象（盛土的瓶只有少量的水流出，大部分水被上吸收；沙子中的大部分水较快地从瓶底流出，只有很少一部分被吸收）。 XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution