[初一,七年级上册,教学设计文档]《绿色蝈蝈》教学设计4.pdfVIP

下载本文档

0
0
约小于1千字
约 1页
2021-02-21 发布于湖南
举报
版权申诉

[初一,七年级上册,教学设计文档]《绿色蝈蝈》教学设计4.pdf

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

《绿色蝈蝈》教学设计 4 ●教学目标知识目标 1. 理解、积累“狩猎、喧嚣、静谧、弱肉强食、惊慌失措、津津有味”等词语。 2. 了解法布尔和他的《昆虫记》以及蝉的生活习性。能力目标 1. 学习用快速阅读，理解课文内容并简洁概括要点的方法。 2. 体会文章富有文学笔法、生动活泼的特点及表达效果。 3. 体会并学习文中拟人的手法的运用。德育目标感受作者严谨求真的科学态度，培养学生献身科学的信念。 ●教学重点品味鉴赏文章生动传神的语言美 ; 练习快速阅读筛选并概括要点的方法。 ●教学难点通过比较、分析，引导学生感受文章的笔法特点 ; 感受、学习法布尔的探索精神和观察方法。 ●教学方法 1. 朗读法。《绿色蝈蝈》是一篇观察随笔，也是一篇优美的散文。文章科学精神与人文精神高度结合，描写生动，妙趣横生，在反复诵读中体味生动传神的语言特点，如拟人手法的运用及表达效果。 2. 研讨点拨法。本文是一篇妙趣横生的小品文，因其内容的生动有趣，课堂教学应充分调动学生自由探究的积极性，为深层把握文意提供广阔的活动空间。教师适当点拨、归结，如文章突出的写作特色。 ●教具准备多媒体 CAI课件、录音机及示范朗读带、投影仪