幼儿园教学常规检查记录表最新版.docx

新城幼儿园教学常规检查记录表 时间 幼儿园班级 带班教师 课题 教师上课迟 到早退情况 有 教师接送学生情况 无 一、课堂组织：（ ） A、课堂组织良好，能够调动学生积极性，学生的学习兴趣高，班级常规好。 E、课堂组织一般，个别学生的学习常规不是很好，能够完成教学任务。 C、课堂组织混乱，教师不管或管不住学生。 二、教师的授课能力：（ ） A、教师语言生动、形象，教学目标明确，教学思路清晰，课程设置合理、有创意，能很充分地向学生传 达相应的知识和科学常识。 E、教师教学目标明确，课程设置较合理，学生能够在课上学习到相应的知识和科学常识。 C、教师教学目标不明确，教学思路混乱，教学形式单一，学生学习兴趣低。 二、教学效果：（ ） A、 学生能在老师引导下独立完成课堂活动，富有创造力。 B、 部分学生需要在老师的协助下完成课堂活动，效果一般。 C、 教学活动效果不理想，大多数学生不能理解和接受。 四、教师的沟通能力：（ ） A、 教师与学生之间有良好的沟通，师生关系融洽。 B、 教师与学生有一定的沟通，大多数学生喜欢和老师相处。 C、 教师不太主动与学生沟通，缺之对学生的深入了解。 五、教学创新：（ ） A、 有创新，在教学形式和方法上有较大突破，能在良好的学习氛围里完成教学任务。 B、 在能完成教学任务的情况下有一定的教学创新，需进一步深入挖掘。 C、 教学模式单一，无创新，需从各方面加强。 六、备课及晨检工作情 况 特 殊 备 注 部分内容来源于网络，有侵权请联系删除!