四年级语文：小母鸡种稻子教案.docxVIP

小学语文教案 文讯教育教学设计 小学语文新课程标准教材 语 文 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 语文教案 / 小学语文 / 小学四年级语文教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 小母鸡种稻子教案 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设计资料适用于小学四年级语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　课题 小母鸡种稻子　　教学目标 1认识生字9个 会写生字7个　　2 正确，流利的朗读课文　　3 懂得白米饭是通过辛勤的劳动换来的，培养学生爱劳动的精神。　　分课时（第一课时）目标　　1 认识生字9个 会写1个生字　　2 正确的朗读课文　　3 初步培养学生爱劳动的精神　　教学重难点 认识生字9个 会写生字7个　　培养学生爱劳动的精神。　　教学准备 小母鸡 小鸭 小猪 小猫的图片和头饰　　生字卡片 词语卡片　　教学过程　　一．导入　　1.(出示图片:小母鸡)这是咱们的新朋友,一只勤劳的小母鸡,谁和他打个招呼?　　2.来,小眼睛认真看老师写课题：“小母鸡种稻子”。（母字边写边教）谁来读读课题（指名）　　3．“种”这个字你读准了，真不错。　　4．咱们全班一起读读课题。（齐读）　　二．初读课文　　1．这只小母鸡是怎么爱劳动的，咱们一起去看看书吧，把书打开到80页，自己读读课文，借助拼音这个老朋友来认识生字。　　2．读词 愿意 种稻子 辛苦 只好 自己 白米饭 明年 我们（指名 开大车 全班）　　3．看，这些字大家都会读了吗？ 种 鸭 愿 意 怕 猫 猪 饭 年　　（指名 老师 全班）　　4．词宝宝和字宝宝我们都认识了，看看课文一共有几段，用你们的手势告诉我。　　5．老师请四名同学读一读，其他的同学听，他们的字音准吗？句子通顺吗？　　6．老师现在想请你们自己读读课文，边读边想，小母鸡请了哪些小动物来帮忙？分别做了什么事？　　三．讲解课文　　1．谁说说，小母鸡请谁了？帮了什么忙？（贴图 板书）　　2．来，咱们一起去看看小母鸡是怎么邀请小鸭子的？赶快读读第一段。　　3．读了第一段，你们知道了什么？　　4．谁来当当小母鸡，邀请小鸭来一起种稻子？　　（读小母鸡的话，“你愿意和我一起种稻子吗？”）　　5．小母鸡是一个热情的、有礼貌的小动物，你能象小母鸡一样用“愿意”说句话吗？　　6．小鸭子愿不愿意？你是怎么知道的？小母鸡这么热情而且又有礼貌可还是不愿意。　　7．这只小鸭子不是特别爱劳动，是一个怕辛苦的小鸭。谁来读读小鸭的话？　　8．咱们现在请同学读读小鸡，再读读小鸭。（分角色）　　9．请同学扮演小母鸡和小鸭。　　10．那小猪、小猫后来答应了吗？咱们下一节课学习。　　四．生字　　1． 读生字。母 和 自 己 米 明 们　　2．观察。“母”　　3．范写。“母”　　4．书空 描红 “母” XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution