幼儿园：中班科学《我们去探险》.docxVIP

幼儿园科学教案 文讯教育教学设计 幼儿园科学新课程标准教材 科 学 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 幼儿园教案 / 幼儿园中班 / 幼儿园中班科学教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 中班科学《我们去探险》 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为学习科学的内容，有利于学生科学精神的培养。通过科学探究以及实验活动,学生们能够学会尊重事实,勇于探索,敢于质疑,学会根据所学知识大胆猜想并实践检验，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园中班科学科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　一、活动目标　　知识目标：　　1、认识并探索走出简单的迷宫。　　2、观察图片，猜测杜里和莎里的心理感受。　　能力目标：能大胆、准确、完整的表达自己的想法。　　情感目标：　　1、能感受爸爸妈妈温暖的爱，珍惜爸爸妈妈的爱。　　2、对探索感兴趣。　　二、活动重难点　　1、观察图片，猜测杜里和莎里的心里感受　　2、理解爸爸妈妈对自己的爱。　　三、活动准备：幼儿已经进行了一课时的学习，对故事情节大致了解；《我们去探险》ppt；音乐《杜里和莎里》　　四、活动过程　　（一）、幼儿熟悉环境，和客人打招呼。　　（二）、导入今天老师带来了一首好听的音乐，一起来听听吧。　　提问：1、小朋友听听里面唱到了谁？　　2、他们要去做什么？　　3、探险是去做什么？　　教师总结：探险是说去一个从没有去过的陌生地方，去发现新鲜好玩的东西、或去体验不同的生活。探险可能有危险。　　4、杜里和莎里为什么要去探险呢？（尽量让幼儿回忆，教师可适量播放相应ppt）　　5、你们觉得杜里和莎里的爸爸妈妈会同意吗？　　爸妈可能会担心小朋友吃不好、穿不暖、会遇到危险　　6、你觉得杜里和莎里会怎么对爸爸妈妈讲呢？　　（三）小朋友想去探险吗？那我们今天就和杜里和莎里一起去探险吧！　　1、播放ppt-黑熊脚印迷宫　　提问:是什么样子的，怎么走出来呢?（电脑上操作一遍）　　2、ppt森林迷宫及第12-13面。　　提问：　　1、为什么说杜里和莎里是勇敢的孩子？　　2、他们走出了迷宫心情怎么样?　　3、爸爸的背是什么样子？　　3、ppt第14-17面　　提问：拿不定注意了，杜里和莎里是怎么想的？　　4、播放ppt第18-19面　　沙漠是什么样子的？?　　5、一起找到水源　　6、ppt第22-23面。提问：杜里和莎里又遇到了什么危险？沙洞是什么样子的? 有没有人帮助杜里和莎里？　　7、ppt第26-29提问：虽然有锷鱼迷宫，可是他们不在害怕为什么呢？　　8ppt第30-31面。提问：　　1、观察图片，你看到了谁？　　2、杜里和莎里想到了什么食物？　　3、爸爸妈妈在干什么？　　师总结：不管什么时候，什么情况，爸爸妈妈都在等着我们，给我们好吃的，爱我们。　　9、杜里和莎里终于找到了智慧和力量的源泉。我们一起来听听吧。家总是温暖的，爸爸妈妈那么爱我们 ，那小朋友要怎么对爸爸妈妈呢？　　总结：杜里和莎里在探险中遇到了那么多的危险，但他们都不害怕，小朋友也一样，遇事要多动脑筋竟、想办法。生活中有许多的好玩的秘密。我们一起去探索吧。（播放音乐结束） XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution