幼儿园：中班美术活动《有趣的拓印》(教案).docxVIP

幼儿园美术教案 文讯教育教学设计 幼儿园美术新课程标准教材 美 术 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 幼儿园教案 / 幼儿园中班 / 幼儿园中班美术教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 中班美术活动《有趣的拓印》(教案) 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为学习美术有利于发展记忆和想象力，想象力得到扩展和深化，可以使学生的消极心理负担得到卸除，获得心理平衡保障心理健康，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园中班美术科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　设计思路：　　每个幼儿心中都有一颗美的种子，《指南》中指出：“幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验。”为了丰富孩子的想象力和创造力，我设计了本次活动《有趣的拓印》。在活动中，我为幼儿提供了丰富的操作材料，让幼儿在亲身体验中探索绘画工具，体验色彩的冲击力，进一步引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。　　活动目标：　　1.利用不同的废旧材料拓印造型，知道绘画工具的丰富多彩。　　2.探索不同物品的不同拓印方法、拓印形式。　　3.在滚、刮、印的过程中体验拓印活动的乐趣，感受色彩给人带来的冲击力。　　活动重点：　　体验拓印活动的乐趣，感受色彩给人带来的冲击力。　　活动难点：　　探索不同物品的不同拓印方法。　　活动准备：　　各色水粉、调色盘（每组至少四个）、罩衣、蔬菜水果若干、叉子勺子若干、大小不等的球若干、植物花朵若干、等。　　活动过程：　　一、开始部分：初步认识新颖的绘画工具　　1.提问：小朋友们，你们都用什么工具画过画呢？　　2.展示绘画工具　　师：其实，除了小朋友们刚才说的那些，还有很多东西可以用来画画，看！今天老师的百宝箱里装了很多的绘画宝贝，我们一起看看都有什么吧！（简单介绍）　　二、基本部分：探索绘画工具的拓印方法　　1.请个别幼儿尝试拓印。　　（1）请一个孩子上前选择一样物品尝试拓印　　（2）请另一个孩子用同样的物品拓印不同的图案。（用不同的面，不同的拓印方法等）　　（3）再请一个孩子尝试第三种方法。　　2.提醒幼儿。　　（1）你可以在自己的画纸上随意拓印图画，请不要画到别人的画纸上，也不要画到地上。　　（2）你可以选择你喜欢的2-3种材料进行探索，可以用不同的颜色进行尝试。　　（3）请在音乐声中作画，音乐声停下的时候，请你停下手中的工作，把画交上来，老师准备了漂亮的画框等着装饰你的大作哦！　　3.幼儿自由选取材料，自由探索、拓印。教师巡回指导。　　（球，提示幼儿可以滚动起来拓印；卡片可以刮画）　　三、结束部分：作品展示　　1.每组请一个幼儿上前讲述自己组的画。（用了什么材料，用了哪些颜色，这些颜色出现在画面上有什么感觉）　　2.请幼儿拉着自己的好朋友互相讲述自己的作品。　　活动延伸：　　1.孩子们回到家可以用家里的废旧材料与爸爸妈妈一起尝试拓印、刮蹭等形式继续探索。　　2.材料可以放在美术角，幼儿可以继续尝试自己没用过的材料。 XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution