幼儿园：中班区域活动计划.docxVIP

幼儿园活动教案 文讯教育教学设计 幼儿园活动新课程标准教材 游 戏 活 动 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 幼儿教育 / 幼儿园活动设计 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 中班区域活动计划 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习区域活动的内容，有利于发展学生主动性、实践性的人格，有利于幼儿自主探索性的发展、主体性、创造性、社会性的发展，利于幼儿学习自律、尊重他人、认识体验并理解基本的社会行为规则，本幼儿教育资料适用于幼儿园幼儿园活动科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　一、活动内容：中班区域活动　　二、阶段目标：　　1．学会与人友好相处，相互合作，懂得体谅别人，不争、不抢玩具，不影响他人，爱护玩具。　　2．能在各种材料的吸引下积极参加活动，和同伴共同协商解决活动中出现的问题。　　3．通过自主活动，发展幼儿的动手探索操作能力和创造能力。　　三、材料投放：　　1．美工区：　　主要提供材料：编织图、滚珠、颜料、颜料桶、油画棒、勾线笔、图形变变变范例、线描画范例、各种贝壳、各种手工纸、白乳胶、棉花、橡皮泥、泥工板等。　　2．益智区：　　主要提供材料：花片、拼插模型、数字卡片、纽扣、《沉与浮》操作材料及记录卡、《磁铁的好朋友》操作材料及记录卡等。　　3．操作区：　　主要提供材料：串珠、图形卡片、插花材料、扣纽扣、夹子、锁、多米诺骨牌、穿线板等。　　4．阅读区：　　主要提供材料：绘本、亲子自制图书。　　5．语言区：　　主要提供材料：《三只蝴蝶》指偶、自制图书、小雨点画、《贪吃的哈罗德》操作材料等。　　6．建构区：　　主要提供材料：建构图、大中小纸砖块、王老吉罐子、线轴、万通板、塑料罐、瓶子、花片等。　　7．棋类区：　　主要提供材料：五子棋、围棋、飞行棋、斗兽棋、跳珠及各种自制棋盘。　　四、重点指导区域：建构区　　五、指导过程：　　（一）谈话引入，激发兴趣。　　1．回忆上次建构区游戏情况。　　2．介绍建构区新增设的图片：今天老师要请小朋友们根据建构图，运用铺平的方法建构桥，桥建好了再请小朋友想一想桥的旁边有什么建筑物。　　（二）鼓励幼儿自主选择区域活动。　　师：你今天想玩什么区域？怎么玩？　　（三）师幼共同提出游戏要求。　　1．根据区域人数自主选择并插好入区卡。　　2．活动时专心操作、探索，遇到问题要自己先想办法解决，如果不懂再和其他小朋友或老师商量。　　3．玩玩具的时候不争、不抢玩具，不影响他人，爱护玩具。　　（四）幼儿自主活动，教师重点指导建构区。　　1．幼儿按自己的兴趣和意愿进入活动区活动。　　2．教师观察幼儿的活动，对个别新材料，个别幼儿作适时的指导。　　3．鼓励幼儿大胆尝试、探索，及时捕捉幼儿的创造表现，给予肯定。　　4．发现幼儿遇到困难想放弃时，给予适时指导，争取取得成功。　　（五）师生交流共享，引导幼儿评价游戏情况。　　1．幼儿交流活动中遇到的困难及解决问题的方法，鼓励幼儿能主动解决问题。　　2．请建构区的幼儿说说建构图的使用情况。 XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution