健康领域《小熊拔牙》.docxVIP

健康：小熊学刷牙 【活动目标】 1.学习，掌握正确的刷牙方法 2.懂得保护牙齿的重要性。 【活动准备】 准备故事《小熊拔牙》 ；小熊头饰一个；两张牙齿模型图片。 【活动过程】 一、开始部分。 导语：小朋友，小伍老师先给大家讲一个故事，故事的名字叫《小熊拔牙》 。今天，老 师还给大家请来了那只被拔掉牙齿的小熊，让我们一起来看看它现在怎么样了吧。 小熊：小朋友，你们好，我就是刚刚故事里的那只被拔了牙的小熊，哎哟哟哟，哎哟哟 哟，我的牙好疼啊。 二、基本部分。 1.通过语言和图片引导幼儿讨论不保护牙齿的害处。 （加深幼儿对不保护牙齿害处的认识。幼儿听过故事《小熊拔牙》 ，都知道一些不保护 牙齿的害处，对幼儿的回答，老师加以概括。 ） 老师： 小熊因为不注意保护牙齿，牙齿被拔掉了， 你们看他现在多痛苦啊， 就像这张图 片里的牙齿一样又黄又丑，你们能告诉老师不保护牙齿还有哪些害处吗？ ①幼儿讨论，交流。 ②老师小结：牙齿如果生病了，会影响我们吃东西。牙疼得不想睡觉，不想吃饭，影响 了我们的身体健康。牙齿拔光后说话不清楚，而且也不好看。 你们想知道故事里小熊最后怎么样了吗？我们继续听听故事后面发生了什么吧。 （从这 以后， 小熊再也不贪吃甜食了， 也不讨厌刷牙了， 它每天早晚都认认真真地刷牙， 饭后也认 认真真地漱口， 牙齿再也不疼了。 ）就像这张图片里的牙齿一样， 小熊的牙齿变得又白又亮。 现在小熊知道要保护自己的牙齿， 不乱吃零食了， 每天早上和睡觉前都坚持刷牙， 牙齿 变得很健康健康。可是，他不会正确刷牙的方法怎么办呢？ 2.幼儿讨论正确的刷牙方法。 ①老师：小朋友会刷牙吗？你来教教小熊你是怎么刷牙的？ （小熊到小朋友中间去） ②请幼儿根据自己的经验谈谈，老师与幼儿共同讨论正确的刷牙方法。 3.老师利用《刷牙歌》示范讲解正确的刷牙方法，幼儿模仿学习。 （肯定幼儿的回答，老师加以补充。 ） ①刷牙是先要做什么？ （提醒幼儿在刷牙是要做一些准备。 ） 老师：刷牙是先要在牙刷上挤上牙膏，在杯子里盛满水。然后，用水漱一下口。接着， 我们开始刷牙。 ②那下面请小朋友听听《刷牙歌》里面是怎么说的吧。 4.集体练习刷牙。 ①老师强调刷牙方法； a.做好刷牙前的准备； b.刷牙要按一定的规律 ②跟着《刷牙歌》集体练习刷牙。 （音乐活跃气氛，更增添幼儿兴趣。 ） 三、结束部分。 1.小熊小结刷牙方法。 老师：小朋友的牙齿都刷得很干净。小熊，你有没有学会刷牙的方法呢？ 小熊：学会了。 老师：那你给小朋友讲讲吧。 小熊：刷牙是先要在牙刷上挤上牙膏，在杯子里盛满水。然后，用水漱一下口。接着， 开始刷牙。 上面的牙齿从上往下刷， 下面的牙齿从下往上刷。 两边的大牙齿要由里往外来回 刷。对了，小朋友一定要坚持早晚刷牙，吃饭以后要用水漱口。 【活动延伸】 幼儿回家后在父母的指导帮助下练习正确刷牙的方法。