最全高二年级的尖子生培养工作要点.docVIP

高二年级尖子生培养工作耍点 更好地解决这个问题需要我们共同探索和扎实的 才可以更严格地要求口己。 2 子 生全面发展。班主任要积极协调教师间的关系和各科间的力 总分提高为主线的工作体制。 3 彩。老师们要积极从单纯的知识转授者转变为学生学习的促进者.指导者、组织者、帮助者.参与者和合作 先老师要积极提高自身的上进 才会有奋发向上的学生。 4 5、要把限时 周内必须再二次检测复习巩 3. 4 帮助、指导尖子生收集.整理与教学内容有关的知识信息.新题型。建立尖子生之间相互交 .利用好期中.期末. 月考等培优成果。关注年级前10名、20名、50名。 的进步。 7、加强自主招生前期宣传和知识准备工作。班主任和科任教师要引导学生不要有为难情 130140140240爱挑战自己的心态。每次考试要列岀每个 130 140 140 240 爱挑战自己的心态。每次考试要列岀每个 1+1 1+多的敷 衍形式°要鼓励学生树立“追求卓越 10 加强尖子生 6-1=0的学习弱科的收益大于特长科”。 12、老师们均要积极帮助学生学会总结、学会探究和反思。要求老师们耍积极地帮助学 常化、日常化等。使尖子生必须是一位会反思、会探究、会深入思考、会总结的人。老师把平时的纠错问题 生惊醒。一个会时常善 待自身错误的人才会进步的更快。要使学生知识结构化、复习系统化、训练综合化 构化的知识、 系统化的复习和综合化的训练是最为重要的。首先要学会把零散知识变成结构知识。考察知 13、培养尖子生要强调重细节、重过程、重积累的意识。一般学生要想在较短时期大幅 11 的习惯 及的知识点非常 的心得” 14、 1 2 ”扇迪” ”实战要树立不仅要学了、知了、做了而且更重要的是”拿了“的理念。不少学生”学了” ”知了” “做了” ”扇迪” ”实战 就一定能”拿了”学了、知了、做了付出却无回报”“拿了”腊了、知了、做了”颈”个档次。15 就一定能”拿了”学了、知了、做了 付出却无回报” “拿了” 腊了、知了、做了” 颈” 个档次。15 进而真诚的交流。 16 尖子生的培养周期长、收效慢的特点决定了尖子生的培养必须注意一个“早”字。班主任的 不断壮大尖子生队伍。培养尖子生方法可以概括为“早、宽、和、补、扬、导” 6 早一一 一一 一一 一一补 一一 一一学习指导、心理辅导。要使“消化能力”特别强的尖子 100分”和“考后150 后 ”正餐”恰当选择资料。这里的”正餐”指的 就是学习以”正课“、”正题”为主。所谓”正课“ 适合考生的”正题” ”好题”。老师应按照教学计划或者所掌握的最新情况给学生编写学案、测试 他的才能发展得越快。” 考中稳拿第 17 教育教学的进一步提高奠定良好的人文环境。班级任课教师团队所有成员既要分包若T学 间+汗水”的信念是尖子牛?成功的真谛。 间+汗水”的信念是尖子牛?成功的真谛。 ■品德.思想.纪律、生活、学习等方面严格要求的必要性 19、放手让尖子生养成自主学习的习惯。 | 1L培养尖子生主动找食吃、找好食吃的能力是做老师的首要任 务。尖子生要善于利用零碎闲暇时间多利用教辅和读物丰富、完善、锤炼、提高自己所学的 20 20 有时某些工作还存在着督促现象等。 6-l=0o 5% 95%是落实执行。 六个90%的积是不及格。 把每位学生的成功变成师生间共同的永远值得珍藏和回味的美好记忆片断。 大的创造力和业绩。 每一节课师生的表现都是一段精彩而美丽的故事。 天。 资料