安徽马鞍山张月飞研修计划参考表单.docxVIP

教师个人本项目研修计划参考表单 姓名 张月飞 性别 男 年龄 36 学历 本科 职称 小学二级 教龄 15 职务 所任学科 语文 个人本项目研修计划 优势 、我热爱教育事业，能尊重学生，信任学生，为学生的终身发展着想。 、能认真对待语文教学，钻研教学方法，能在课堂教学积极尝试新的教学方法，改进自身的教学。 、在教学探讨上，能谦虚地向其他老师请教，聆听专家的指个人专业 导和教诲，并反思自己的教学实践， 将先进教学经验融于自己的教发展基础 学中去。 不足 、平时对理论专著阅读不多，缺乏对理论知识的系统学习。 、不重视教科研对实际教学的辅助作用，教科研不扎实，流于形式。 个人专业 发展目标  加强理论学习和业务培训，提高师德修养和教育教学理论水平。努力使理论和实践相结合，提高课堂教学效率，真正做到“高效课堂”。从学生发展出发，实现教师角色的重新定位，努力培养自己的教学技艺， 形成具有自己风格的教学方法。 认真进行校本课题研究，在课题研究中锻炼自己，提升自己，使自己的专业知识和课堂教学都能上升到一个新的层次， 使课堂教学研究形成一定的成果。 1、勤于学习，提高理论素养和专业知识水平。积极参与各种 培训和进修的机会， 充分利用网络资源， 向名师学习，以拓展视野。 利用业余时间，学习名师先进的教育理论、教学方法、教学经验， 并将学到的与自己的教学实践结合起来，达到学以致用的目的。 、敢于实践，提升教学技能。用“心”备课，认真的上好每节课。认真对待日常课堂教学，把每节课都当成是研讨课来上，让 每节课自己都有收获。 积极争取参加校内外的教研活动， 利用更高、更大的平台锻炼自己，实践中提高自己的教学能力。 具体措施 3 、及时反思，善于总结。及时对每节课进行反思，遵循 “反 思—调整—实践—反思” 的规律，客观地看待自己，及时归纳、 及时总结，并整理成教育教学研讨论文， 使今后教学设计更趋于缜 密。 、需要专家的引领，加强理论知识学习。 、希望学校能够提供外出学习和培训的机会，拓宽视野，学 所需要的 习先进的教学理念和教学方法。 支持 、学校可以搭建更多的教研平台，让青年教师有更多的教学实践机会。 同组评议（此项可略）： 评议人：