张春柳三年成长规划.docxVIP

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启东市中小学教师专业发展规划书 2009 学年~ 2012 学年) 一、个人基本概况 姓 名 政治 面貌 何时何院校何专业毕业 现有职称及取得时间 工 作 简 历 获 荣 誉 称 号 或 奖 励 情 况  张春柳 出生 工作 1991 年 8 月 性别 女 1974 年 6 月 年月 时间 党员 担任 教师 工作 启东市百杏中学 职务 单位 1999 年 7 月 学历 现从事 初中语 苏州大学汉 本科 18 年 (位) 专业 年限 语言文学 文教学 现有专业 中学一级教师资格 中学一级 2003 年 9 月 技术称号 初级中学教师资格 及取得时间 起始年月、工作内容及职称、职务 1991 年 8 月—— 1997 年 7 月 南阳镇初级中学 中教三级 副教导 1997 年 8 月—— 2002 年 7 月 聚阳初级中学 中教二级 教导主任 2002 年 8 月——至今 启东市百杏中学 中教一级 语文教师 2005 年 2 月启东市教育局嘉奖 2009 年 2 月启东市教育局嘉奖 注:现有专业技术称号见后页“专业发展目标设定”所列称号 1 二、 2009 学年~ 2012 学年专业发展目标设定 请根据自己的实际情况, 从下列选项中选择适合自己的发展目标 (一项或几项) ,或在空格内填 写自己确定的其他发展目标,然后在相应的 A1 江苏省人民教育家 A2 江苏省特级教师 A3 南通市名师培养对象: □ 第一梯队成员 □第二梯队成员 □第三梯队成员 A4 南通市:□ 学科带头人 □ 骨干教师 □ 教坛新秀 A5 县(市、区)名师培养对象: □ 第一梯队成员 □ 第二梯队成员 □ 第三梯队成员 A6 县(市、区):□ 学科带头人 □骨干教师 □教坛新秀 A7 校级 □ 学科带头人 □骨干教师 □教坛新秀  中打“√”。 B1 享受国务院特殊津贴人员 B2 江苏省有突出贡献的中青年专家 B3 江苏省“ 333 高层次人才培养工程”对象: □ 中青年首席专家、 □ 科技领军人才 □ 科学技术带头人 B4 南通市 □ 杰出专业技术拔尖人才 □ 专业技术拔尖人才 B5 南通市“ 226 高层次人才培养工程”对象: □ 中青年首席专家 □ 创新创业领军人才 □ 科学技术带头人 B6 B7 A8 教师专业技术资格: B8 □教授级中学高级教师资格 □中学高级(小中高)教师资格 □中学一级、小学高级教师资格 □中学二级、小学一级教师资格 □小学二级教师资格 A9 2 A10 3 三、 2009— 2010 学年度目标及考核表 项 目 目标内容 完成情况 学历提升 教学成绩 优 教学观摩 积极参与 与讲座 教学竞赛 论文发表 省级论文一篇 或获奖 课题研究 积极参与 专业进修 新课程培训 (培训) 指导青年 指导组内青年教师 教师情况 其 他 4 目标达成的 存在问题 和解决措施 学校考核 意 见 考核负责人: 年 月 日 备注: 1.“教学成绩”指学生的发展和进步,包括学科成绩和竞赛获奖等内容。 .“教学观摩与讲座”要指明时间、地点、内容、听讲对象和范围。 .“教学竞赛”要指明等级、内容以及奖次。 .“课题研究”要注明是某级某课题的主持人、核心组成员、子课题主持人或一般参与者。 .“完成情况”要对目标内容达成情况作具体陈述,如“论文发表或获奖”要说明论文题目、发表时间、刊物名称或评审机构与获奖等级。 6.所有项目均需有相对应的佐证材料,并据此形成个人专业成长档案袋。 5 四、 2010--2011 学年度目标及考核表 项 目 目标内容 完成情况 学历提升 教学成绩 优 教学观摩 与讲座 校本培训 教学竞赛 论文发表 发表论文一篇 或获奖 课题研究 积极参与 专业进修 新课程培训 (培训) 指导青年 指导组内青年教师 教师情况 其 他 6 目标达成的 存在问题 和解决措施 学校考核 意 见 考核负责人: 年 月 日 备注: 1.“教学成绩”指学生的发展和进步,包括学科成绩和竞赛获奖等内容。 2.“教学观摩与讲座”要指明时间、地点、内容、听讲对象和范围。 3.“教学竞赛”要指明等级、内容以及奖次。 4.“课题研究”要注明是某级某课题的主持人、核心组成员、子课题主持人 或一般参与者。 5.“完成情况”要对目标内容达成情况作具体陈述,如“论文发表或获奖” 要说明论文题目、发表时间、刊物名称或评审机构与获奖等级。 6.所有项目均需有相对应的佐证材料,并据此形成个人专业成长档案袋。 7 五、 2011--2012 学年度目标及考核表 项 目 目标内容 完成情况 学历提升 教学成绩 优 教学观摩 与讲座 校本培训 教学竞赛 论文发表 发表论文一篇 或获奖 课题研究 积极参与 专业进修 新课程培训 (培训) 指导青年 指导组内青年教师

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