李馥一校治庸工作专项方案.docVIP

渠县李馥乡第一中心学校 “庸懒散浮拖”问题专题整改工作实施方案 为认真落实落实习总书记系列关键讲话精神，深化“四风”整改工作，巩固和拓展党群众路线教育实践活动结果，根据省委、市委、县委开展“庸懒散浮拖”问题专题整改工作布署，依据中共渠县教育局委员会《开展庸懒散浮拖问题专题整改工作实施方案》（渠教党委[20I4] 59号）文件精神，结合我校实际，制订我校开展“庸懒散浮拖”问题专题整改工作实施方案于后。 一、总体目标 围绕“整改庸懒散浮拖，办人民满意教育”专题，紧紧围绕治庸提能、治懒正气、治散聚力、治浮定神、治拖增效五大任务，我校将从11月下旬开始，到12月底，集中40多天时间对我校党员干部、老师队伍中出现庸懒散浮拖问题进行专题整改，着力处理精神不振、担当不力、为官不为等突出问题，教育引导全校党员干部增强为党兴党责任和从严从实自觉性，造就一支信念坚定、为民服务、勤政务实、勇于担当、清正廉洁高素质干部老师队伍，努力营造干事创业、崇廉尚实、风清气正政治生态，为提升学校教学质量，提升学校办学水平提供确保。 二、基础标准 一是聚焦问题、找准症结。对照中央巡视组反馈意见，聚焦群众反响强烈突出问题，我校将结合实际逐项梳理庸懒散浮拖具体表现，确定整改问题清单。 二是举一反三、标本兼治。抓住经典问题、普遍性问题，举一反三查找个性问题，既整改目前突出问题，又建立长久有效机制。 三是从严从实、明确责任。我校将坚持高标准严要求，制订专题整改工作方案，成立专题整改工作领导小组，方法到位，责任到人，限期整改。 四是教惩并举、严厉问责。我校将坚持思想教育和惩处警示并重，随时掌握领导干部、老师问题整改情况，对拒绝整改或整改不力给予批评教育警示，对经过教育仍不更正严厉组织处理。 三、关键任务 依据中央巡视组反馈意见，结合教育实践活动群众反应问题，着力处理突出问题： 1、治“庸”：关键处理学校领导干部平庸无为问题，专题治理领导干部和教职职员工作能力不强、业务素质不高、缺乏改革意愿和工作热情，不善于学习、不研究政策，满足现实状况、固步自封，落实上级布署磨磨蹭蹭，重大事项议而不决，工作标准不高、创新能力不足等问题。 2、治“懒”：关键处理学校领导班子、领导干部和教职职员勤政为民、务实清廉方面弄虚作假问题，专题治理消极颓废、精神不振、不思进取、裹足不前、吃大锅饭、朝气锐气不足、拼搏精神不强，碰到问题绕道走，不愿担当、没有作为，山河依旧等问题。 3、治“散”：关键处理学校领导班子、领导干部凝聚力、战斗力不强问题，专题治理有干部大局意识差，不讲规矩、不守制度，会上不说、会后乱说，重大事项不请示汇报，自由散漫、我行我素；有领导干部、教职职员精神不振，松松垮垮，不在状态，迟到早退、溜岗溜会，上班开会玩手机、打游戏等问题。 4、治“浮”：关键处理学校领导干部和教职职员作风漂浮，工作不切实际，不能、不敢、不愿处理具体问题问题，专题治理有领导干部不愿走基层、深入一线、面对面帮助基层和群众处理问题，习惯凭经验、想当然干事，心浮气躁，弄虚作假、虚报浮夸、老师不安心本职员作、拈轻怕重等问题。 5、治“拖”：关键处理学校领导班子及领导干部效率低下问题，专题治理部分干部群众感情淡薄，服务意识不强，效率低下，工作“耍滑头”、办事“踢皮球”，该办不办、急事慢办，能缓则缓、能拖则拖，首问负责制和限时办结制实施不力，办事步骤不规范，相互推诱扯皮，不立即处理人民群众正当诉求，群众满意度不高等问题。 我校将结合实际，认真查找梳理领导班子、干部老师队伍中庸懒散浮拖具体表现，形成问题整改清单，实施正确整改。从现在起到年底，根据“快速治标、制度治本、推进工作”思绪开展专题整改。快速治标，要在高压态势下，强力推进、集中整改庸懒散浮拖现实问题，使党员干部工作作风和精神状态在短时间内快速好转。制度治本，要探索建立整改“为官不为”作风建设长久有效机制。推进工作，要经过集中整改、标本兼治，连续深入改善作风，纠正不良风气，端正不良行为，增强工作动力，激发干事热情，推进学校各项工作。 四、方法步骤 (一)第一阶段：学习讨论、查摆问题(11月21日一11月30日） 1、组织集中学习。关键抓好“六个专题”学习：学习习近平总书记系列关键讲话，学习中央巡视组反馈意见，学习省委、市委、县委全委会精神，学习省委、市委、县委关键领导关键讲话，学习省委落实巡视整改暨党群众路线教育实践活动整改深化工作会议精神，学习省委“两个意见”和市委“两个实施意见”。经过深入学习，引导党员干部、老师深刻认识开展专题整改关键意义，强化责任担当和忧患意识，增强开展专题整改自觉性。 2、查摆具体问题。关键围绕“六个结合”查找问题：和落实落实上级指示要求相结合、和深化治理校长“走读”、老师在编不在岗工作和经济社会发展软环境相结合、和教育实践活动集中查摆出来