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精品文档 精品文档 随意编辑 随意编辑 专题17:电阻大小与哪些因素有关的实验探究 资源收集整理哈尔滨市 49中学鲍广华文府吕兆成 （ 2006年江苏省南京市中考） 小明和小华做“探究导体电阻大小与长度关系”的实验。他们准 备在图中的A、B两点间接人待研究的电阻丝，电源电压恒定，忽略灯丝电阻随温度变化的影 响，待用电阻丝的规格如下： r序号 r序号 横観面积i 1 L S ■ 2 L $ 工 L as 4 樺倍合金丝 2L （1）他们应选择序号为 的两根电阻丝来探究； ⑵正确选择后，他们将所选电阻丝分别接入 A、B两点间，闭合开关，通过观察灯泡的亮暗或 电流表的示数来比较电阻丝电阻的大小。 实验中，两次电流表指针均有偏转， 但第二次的示数 小于第一次的示数，说明第二次接人电路的电阻丝的阻值 （选填“较大”或“较 小”），同时小华发现第二次实验中灯泡不亮，你认为原因是 。 ⑶以上⑵中判断电阻大小关系的方法在初中物理中经常用到，以下描述中能体现这种方法的 是（ ） A ?水压使水管中形成水流，类似地，电压使电路中形成电流 B ?根据物质在常态下的形状和体积是否固定，可将物质分为三态 C ?通过观察木块被运动物体撞后移动距离的大小，可比较运动物体动能的大小 D ?研究滑动摩擦力大小与压力大小的关系，应控制接触面粗糙程度相同 （4） 科学研究表明：在导体的材料、横截面积和温度相同的条件下，导体电阻的大小与长度成 正比。你认为他们用上述 （2）中的方案能否得到这个结论 ？请用欧姆定律加以解释。 （5） 、若电流表损坏，换用一只电压表，仍然利用上述器材来探究导体电阻的大小与长度是否 成正比，请画出一个能反映该实验原理的电路图。 （电阻丝用电阻符号表示，导线根数不限。 ） （2007潍坊）在研究“导体电阻的大小与哪些因素有关”的实验 时，将一根粗细均匀的导体截成两段后分别接入电路中，如图 所示，则这是用来研究（ ） A .导体电阻与横截面积的关系 导体电阻与材料的关系 导体电阻与长度的关系 D ?导体电阻与温度的关系 （ 2007年山东威海市） （1 ）在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时，老师引导同学们作了如下的猜想: 猜想示例：导体的电阻可能个导体的横截面积有关。 请你独立猜想：导体的电阻可能跟 有关；导 体的电阻和可能跟 有关。 （2）如图是他们进行实验探究时的器材， 实验板上固定了四 根金属导线，a、b、c三根的长度均为1m , d的长度为 0.5m ； a、b的横截面积相同，材料不同； a、c的材料相同，但 c的横截面积大于 a; a、d 的材料和横截面积都相同。 在探究电阻跟横截面积的关系时，可依次把 M、N跟 的两端连接，闭合开关， 记下电流表示数，分析比较这两根金属丝电阻的大小。 依次把M、N跟a、d的两端连接，闭合开关，记下电流表示数，分析比较 a、d两根金 属丝的电阻大小，可探究电阻跟 ■勺关系，结论是： ( 2008山东临沂)李智和周慧做“探究导体电阻大小与导体横截面积关系”的实验。他们准备 在下图中的 M、N两点间接入待研究的电阻丝，电源电压恒定，忽略灯丝电阻随温度变化的 影响，待用电阻丝的规格如下: 导体编号 材料 长度 横截面积 a b 镍铬合金丝 L S c d 锰铜合金丝 L S e f 镍铬合金丝 2L S g h 镍铬合金丝 L 2S 他们应选择编号为 、 的两根电阻丝来探究； 正确选择后，他们将所选电阻丝分别接 入M、N两点间，闭合开关，通过观察灯泡的 亮暗或电流表的示数来比较电阻丝电阻的大 小。实验中，两次电流表指针均有偏转，但 第一次的示数小于第二次的示数，说明第二次 接入电路的电阻丝的电阻值 同时周慧发现第一次实验中灯泡不亮，你认为原因是 根据物质在常温下的形状和体积是否固定，可将物质分为三种状态 通过观察木块被运动物体碰撞后移动距离的大小，可比较运动物体动能的大小 水压使水管中形成水流，类似地，电压使电路中形成电流 研究滑动摩擦力大小与压力大小的关系，应控制接触面粗糙程度相同 （2008年丽水市）小刚为探究“导体电阻大小与温度的关系” ，选用不同型号的铅笔芯进行了 如下实验： 步骤一：将H型铅笔芯接入电路，闭合开关，测量并记录通过它的电流； 步骤二：用酒精灯给铅笔芯加热，每隔 20s测量并记录通过它的电流； 步骤三：分别将 HB型、2B型铅笔芯接入电路，重复以上实验过程。 下表是记录的实验数据： 0 30 40 60 H CL 15 0.17 a 13 a zz 11B 0, 25 0. 27 a 29 a so 2B 6 6噩 叽36 ase ⑴实验中，他们是通过 的变化来判断铅笔芯电阻的改变的； （2）分析表中数据可以得出： （ 09四川成都）在“探究导