幼儿园：小班美术《多彩的树叶》.docxVIP

幼儿园美术教案 文讯教育教学设计 幼儿园美术新课程标准教材 美 术 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 幼儿园教案 / 幼儿园小班 / 幼儿园小班美术教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 小班美术《多彩的树叶》 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为学习美术有利于发展记忆和想象力，想象力得到扩展和深化，可以使学生的消极心理负担得到卸除，获得心理平衡保障心理健康，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园小班美术科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　二、教学目标：　　1.学习正确的涂色方法，并为树叶涂上相应的颜色。　　2.能耐心、细心地坚持把树叶的细小部分涂完整。　　三、教学准备：　　1.观察过一些已变红、变黄的树的叶子。　　2.两棵空树干。　　3.蜡笔若干、印有树叶轮廓的纸若干、视频转换仪、电视机　　四、教学重点与难点：学习正确的涂色方法，并为树叶涂上相应的颜色。　　五、教学方法与手段：观察法、操作法、谈话法　　六、教学过程：　　教师活动　　幼儿活动　　设计意图　　一、谈话，知道秋天的变化。　　师：小朋友，现在是什么季节？（秋天）　　师：秋天来了，天气变的怎么样了？　　师：小朋友的衣服穿的多了，小草变黄了，秋天还有什么变化呢？（树叶变黄了……）　　引导幼儿从生活中发现秋天带给人们的变化、景物的变化。　　从人物、景物几方面，讲述秋天的变化。　　通过谈话法，引导幼儿从人们的变化、景物的变化等方面发现秋天的变化。　　二、出示落叶，引导幼儿直观的了解树叶的变化。　　师：瞧，树叶宝宝也变了颜色，它们都变成了什么颜色？　　重点观察树叶宝宝的颜色变化。　　从颜色上引导幼儿观察，为下一步涂色做基础。　　三、教师示范，激发幼儿的绘画兴趣。　　出示两棵空树干。　　师：秋天到了，树叶宝宝们都变了颜色，风一吹，大树妈妈们都怎么啦？　　师：没有了树叶宝宝，大树妈妈变的光秃秃的，不好看了！树妈妈想请小朋友帮忙，帮树叶宝宝穿上新衣服，把树妈妈打扮起来，好吗？　　观察光秃秃的大树妈妈画面。　　由情境光秃秃的树妈妈，引起幼儿帮树妈妈穿新衣服的兴趣。　　四、幼儿涂色，教师指导、询问。　　师：我们来看一看，这棵大树妈妈的叶子宝宝是什么颜色的？　　（一棵是红树叶，一棵师黄树叶）　　师：那我们要树叶宝宝只要用到什么颜色？（红的、黄的）　　师：画的时候要注意了，靠着黑色边框线往里画。　　幼儿绘画，引导幼儿耐心涂完颜色。　　1.观察树叶宝宝的颜色。　　2.倾听教师涂色的要求。　　3.幼儿涂色。　　在涂色要求的讲解下，让幼儿学习正确的涂色方法。在涂色的过程中，引导幼儿耐心、细心地坚持把树叶的细小部分涂完整。培养幼儿的细心和耐心。　　五、打扮树妈妈，贴上树宝宝，评价。　　师：许多小朋友都完成了，那请你把树叶宝宝送到妈妈那里去吧！　　教师模仿大树妈妈的口吻跟小朋友说谢谢。　　师：我们一起来看一看，现在大树妈妈漂亮了吗？　　教师表扬画的比较细致的小朋友，让幼儿比较一些树叶，感受均匀涂色的树叶比较漂亮。鼓励幼儿以后更细致地涂颜色。　　1.把树叶宝宝送回家。　　2.欣赏作品并评价。　　在一个完整的情境下，幼儿把树叶宝宝送回家，使幼儿体验到成功感和活动的快乐。　　在自己观察、比较自己与别人的作品时，增加了幼儿的审美和荣誉感，激发了幼儿参加下一次活动的兴趣。 XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution