幼儿园：大班体育游戏课例.docxVIP

幼儿园体育教案 文讯教育教学设计 幼儿园体育新课程标准教材 体 育 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 幼儿园教案 / 幼儿园大班 / 幼儿园大班体育教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 大班体育游戏课例 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习体育课程，可以让学生增强体质、提高健康水平。增强体质和发展智力两者密不可分,良好的身体条件是进行智力活动的物质基础,体质增强了,就能精力充沛地学习,有效地掌握科学知识，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园大班体育科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　设计意图：　　《指南》指出：“开展丰富多样的幼儿体育游戏和活动，使幼儿体验与同伴快乐游戏的同时，获得相应的身体素质和动作上的发展。”本次活动根据《指南》要求，从生活出发，以幼儿感兴趣的、生活中常见的梯子为活动器械，结合大班幼儿对有一定难度和有挑战性的游戏感兴趣的年龄特点，以爬、跳、平衡等方面技能贯穿整个活动，让幼儿在探索中寻找不同的玩法，激发幼儿兴趣，从而能积极的参加活动，产生愉快的情绪，让幼儿在玩中想、玩中学、玩中乐，满足了孩子们，好玩、好动、好奇的想法。通过自主地玩梯子，让幼儿在活动技能上有所提高，同时发展幼儿勇敢团结、互相帮助的良好的品质。　　活动内容：大班健康活动《好玩的竹梯》　　活动目标：　　1．探索梯子的各种玩法，发展幼儿平衡走、跳、爬的能力。　　2．体验合作的乐趣，勇于挑战，有克服困难的勇气。　　活动准备：　　1．知识经验准备：平地走竹梯经验。　　2．物质准备：竹梯、轮胎、口哨等。　　活动过程：　　一、热身运动　　师：今天你们是小小“解放军”，解放军叔叔保家卫国，平时就要刻苦训练，为了你们在集训中能有更好的表现，我们先来做做运动。　　二、自由探索竹梯的各种玩法。　　（一）提出训练任务及要求：在指定区域，5人一组，合作游戏；注意安全；听到哨声集合。　　（二）幼儿自由探索竹梯的多种玩法。　　1．巡视观察，提醒幼儿注意安全游戏。　　2．重点指导幼儿根据竹梯的独特结构创造出多种玩法。　　3．启发幼儿利用周围的辅助器材（轮胎、周围环境）创造出更多的玩法。　　（三）分享交流，引导幼儿进行小组展示及个别尝试。　　三、引导幼儿合作游戏，集体探索竹梯游戏。　　（一）挑战一：“穿越独木桥”　　1．低级难度：竹梯一端架在轮胎上，走斜坡。　　2．中级难度：竹梯两端分别架在一个轮胎上走。　　3．高级难度：竹梯两端分别架在两个轮胎上走。　　教师观察与指导：　　（1）引导幼儿自由选择不同高度的竹梯行走，进行平行练习。　　（2）幼儿有序游戏，不推挤，保护自身和同伴安全。　　（3）幼儿接受更高难度的挑战。　　（二）挑战二（串联游戏）：“突破封锁线”　　1．竹梯两端分别架在两个轮胎上让幼儿爬行通过。　　2．低难度：竹梯横立：幼儿用跨跳方式突破“封锁线”　　3．高难度：竹梯横立：幼儿双脚并拢跳过“封锁线”。　　（三）挑战三：“抢救伤员”　　要求：　　1．每架担架只能抬一名伤员。　　2．至少两名战士参与抬伤员，其他战士帮忙护送。　　3．伤员从起点运送至终点，更换伤员重新运回起点。　　四、活动结束，放松。　　1．幼儿进行放松练习。　　2．组织幼儿收拾场地器材。 XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution