年班级工作计划 _0.docxVIP

2019年班级任职事务计划 　　伴着收获的喜悦，又会是一年重新开始的时候，我将面对的会是又一批面容稚嫩的孩子，我也清楚的知道他们在两年或三年之后会更成熟，我也清楚自己在他们的人生旅途之中只会是一段回忆。但会是这毕竟会是一段的开始，从校园、家长、老师或者会是社会的任何一人员都希望他们能健康的成长，正常的发展，不断的超越自我，达到他们理想的境界。我们作为他们校园生涯的思维和行为的启发和领导者，肩负的职责和任务何其艰巨! 　　思考良久，依照本班学生的实际特性和我们校园的实际情况以及自身的条件，我初步制定出本班的学期任职事务计划: 　　一、班级概况： 　　本班共有学生51名，女22名，来自周边十几个村庄，学生精神面貌良好，学生的学习卫生等各方面都很好，在校园之中各项活动之中都能取地良好的成绩，总之本班在各方面都能均衡的发展。有较大的潜力，然而对事物都会是一分为二的，学生多班额大，总有几个顽皮的学生，在其之中组织纪律方面，尚待提升，人员卫生和集体卫生也会是也会是一个难题，学生自制力差，认真完成作业情况也不乐观，面对多方面的问题，特制定本计划： 　　二、`学期目标： 　　由本班概况，从而可知学生状况，参差不齐，针对本班的缺陷与长处，制度预期的目标： 　　1、学生思维品质方面，思维进步具有良好的道德品质和良好的情操。 　　2、学生文化素质方面，在思维基础上加强学生的智力开发，挖掘学生智能潜力，面向全体因材施教使每个学生都达到最佳发展状态。 　　3、体育方面，由教师具体指导，定期了解学生体育发展的情况，使之认真锻炼身体掌握一定的体育知识，或者为德`智`体全盘发展的好学生。 　　4、劳动教导，具有一定的劳动知识掌握一些劳动技术，培养学生的思维观，人生观。 　　三、任职事务的重点、难点： 　　结合本班实际，我认为思维教导会是达到预期目标的重大通道的会是任职事务之重，只有学生从思维上有正确的态度去学习去认识，才能保证全盘的任职事务的有序进行。 　　四、努力作到 　　为实际的预期目标，保证全班任职事务的顺利进行作为班主任将努力作好如下任职事务： 　　1、加强学生的思维教导任职事务： 　　对学生的思维教导，会是校园教导的重要一环，会是搞好各项任职事务的重要前提条件，针对学生特性，采取相应的教导措施，加之灵活多样的教导活动方法，抓根治本的对症下药，与学生家长密切配合方1案8范.文库4欢迎您采,集，运用说服，榜样淘治等方法，搞好班级任职事务。 　　2、努力提升教导教学质量： 　　由于学生基础的差异，学生成绩不均衡，且有较大差异，本学期努力转化差生，在全班掀起一个先进更先进，后进赶先进，优生帮差生，努力奔成功的学习风气，大面积提升教学质量，使学生地到全盘的提升。 　　3、开展个各方面有益的活动，全盘提升班级任职事务。 　　五、 组织实施 　　对于本班的学生，我准备本着以下四个原则来执行我的一切计划和任务: 尊重;信任;共情;关注; 　　记得苏联的著名的教导家马卡连柯的教导原则的第一条就会是“尊重和信任”。他认为“尽量多的要求每一人员，也要尽可能多的尊重每一人员。在德育任职事务之中要尊重儿童的人格，相信他们的力量，善于发挥他们的优点和长处，并以深厚的感情来对待和教导他们，要相信学生都有积极的一面。我们也明白，你如果不负责任的去埋怨或者会是批评或者会是惩罚一个学生，就会是对他人格的极度不尊重和不信任，那样的结果会是换来学生对你的不尊重和不理解，结果会是班主任任职事务的极难开展。我们也知道“己所不欲，勿施与人”，“用人不疑，疑人不用”。只有在了解的基础上充分的尊重和信任，才能最大限度的发挥学生的潜能。 　　所谓“共情”会是指要和学生的认为保持相通，即样经常换位思考，著名的教导家朱永新就讲过教导要成功重要的有两条:一尊重二换位。只有我们经常的换位思考，我们才能明白学生在想什么，他想的对不对，他的作法会是否符合他们这个年龄段的特征。我们很多老师总会是喜欢用自己的眼光去看待学生的行为，来判断会是对还会是错，其实这样的出发点一开始就会是不公平的。对孩子不公平，对老师也不公平:这样违背了人类发展的正常顺序。我记得前几天在公交车上看到一个小男孩躺在妈妈怀里撒娇，就问他妈妈这个孩子多大了，结果得知他已经8岁了!我很惊讶，自己记得自己8岁的时候已经上幼儿园了，而且蒙老师的信任还作了班长，负责班级的门上的钥匙的保管!自己当时觉得自己已经会是个“大人”了!但会是现在再看小孩子，他说自己已经8岁了，在我的眼里还会是则的小，则的可爱!我怎么也不会想到可能他的内心已经有了初步的“自我”意识了!所以我们班主任用情要深，还要准! 　　所谓“关注”，就会是关注学生的成长的每一个细节，我们都知道细节决定成功，同时一个好的班级或一个好的班主任一定要对学生的成长记录负责，要负责记录下孩子的成长之中的每