留守儿童安全教育[参照].docxVIP

文档收拾 | 学习参阅 collection of questions and answers 留守儿童的安全教育 药草校园 郭昌林 留守儿童作为一个新时期的特别集体，在安全方面存在较大的危险。一是爷爷奶奶外公外婆因大多是一些年纪较大、文明较低的人，对安全注重不行，或许没有安全意识，很少进行安全教育。二是安全监管也存在问题，往往会因办理监护教育办理不到位而引发安全事故。三是农村孩子的爸爸妈妈适当部分都外出务工，这些爸爸妈妈一个月乃至一年才干回家一次，而孩子的日子和学习义不容辞地落到了祖爸爸妈妈肩上，形成了隔代办理的现实。造成了这部分学生对爸爸妈妈慈祥渴求的心思误差，使校园的教育和教育遇到严峻的应战。面临这一现状，咱们测验了如下办法：（１）、用师爱补偿孩子短少的父爱和母爱。班主任仔细呵护他们，随时沟通思想、排解困苦，随时让学生感到很安全，带着学生与其远离的爸爸妈妈进行电话联络，沟通学生在校在家的各方面的状况，让爸爸妈妈常常了解孩子生长进程的纤细改变。２）用学生爸爸妈妈创业艰苦的业绩来鼓励他们，使其变成学生学习的动力，鞭笞他们不断进取。⑶教给“祖爸爸妈妈”们安全教育的办法。与学生祖辈常常谈儿童心思，现代环境下的孩子安全办理和学习辅导，孩子在家应该干什么，不能做什么，处处做到安全教育。让孩子从纤细处做起，养成杰出的品德习气、学习习气、日子习气。⑷营建合作互爱的气氛，以主题队会、互结对子、节日祝愿等方式。让人人都沐浴在爱的阳光中。把校园安全教育与社会、家庭紧密连接，把“让学生安全、让家长定心、让社会满足”落实到实处。抓好校园教育安全办理的每一个环节，让每位教师在安全办理的进程中老练、开展、前进；让每位学生在校园取得前进，健康、愉快地生长是校园办理者应该深刻反思，躬身饯别的必修课题。?