《统计学(第六版)》教学大纲.docxVIP

《统计学》课程教学大纲 课程编号:XXXXXXXX 课程类别:学科基础课 授课对象:经济管理类各专业、社会学专业、档案学专业、新闻学专业等 开课学期:第3、4、5、6学期 学 分：4学分 主讲教师:……等 指企教材:贾俊平、何晓群、金勇进编著，《统il学》（第六版）冲国人民大学出版祀2015年 教学目得： 《统计学》就是为我校非统计专业本科生开设得一门基础必修课，总课时约54学时。设宜本课程 得目得在于培养学生有关统讣知识方而得基本技能，培养学生应用统计方法分析与解决问题得实 际能力。教学应达到得总体目标就是： 使学生能系统地掌握各种统计方法，并理解各种统il?方法中所包含得统il思想。 使学生掌握各种统讣方法得不同特点.应用条件及适用场合。 培养学生运用统计方法分析与解决实际问题得能力。 第1章导论 课时:1周，共3课时 教学内容 第一节统讣及其应用领域 一、 什么就是统讣学 统计学得概念。描述统计。推断统计。 统计得应用领域 统计在共生管理中得应用。统计在英她领域得应用.统计得误用与正确使用。 三-历史上著名得统iT学家 一些主要得统讣学家。 第二节统il ?数据得类型 一?分类数据、顺序数据、数值型数据 分类数据。顺序数据。数值型数据。 观测数据与实验数据 观测数据。实验数据。 截而数据口时间序列数据 截而数据。时间序列数据。 第三节统il中得几个基本概念 一、 总体与样本 总体。有限总体与无限总体。样本。样本容量。 二、 参数与统计量 参数。统计量。 三、 变量 变量。变量得类型。 课时:1周，共3课时 教学内容 第一节数据来源 一、数据得间接来源 1丰黝 二、盂据得直接来源 统计调査方式.数据得收集方法。 第二节调査设计 -■调査方案得结构 调査目得。调査对彖与调查单位。调査项目与调査表. 调査问卷设计 问卷得结构。提问项目设计0回答项目得设il?。问题顺序得设讣0 第三节数据质量 一、 数据得误差 抽样误差。非抽样误差。 数据得质量要求 第3章 数据得图表展示 课时:1周，共3 课时:1周，共3课时 教学内容 第一节数据得预处理 一?数据审核 原始数据得审核。 数据筛选 数据筛选得意义。 数拯排序 数据排序得作用。 二手数据得审核。 用Excel进行数据筛选。 用Excel进行数据排序。 第二节分类?与顺序数据得整理与显示一、 分类数据得整理与显示频数与频数分布。用 第二节分类?与顺序数据得整理与显示 一、 分类数据得整理与显示 频数与频数分布。用Excel制作频数分布表。分类数据得图示方法。 顺序数据得整理与显示 累积频数与累积频率。顺序数据得图示方法。 第三节数值型数据得整理与显示 一、 数拯分组 分组方法。 二-数值型数据得图示 直方图。茎叶图与箱线图。线图。雷达图。 第四节统il ?表 一?统计表得构成 二、 统计表得设计 第4章数据得概括性度量 课时:1周，共3课时 教学内容 第一节集中趋势得度量 一?众数 众数得特点。众数得计算。 二?中位数?与分为数 中位数得特点。中位数得il?算。 三-平均数 平均数得计算。平均数得特点。 四、众数、中位数与平均数得比较 众数、中位数与平均数得特点与应用场合。 第二节离散程度得度量 —、异中比率 异中比率得计算。异中比率得作用。 二、 四分位差 四分位差得计算。四分位差得作用。 三、 方差与标准差 极差得汁算匂应用。平均差得讣算。平均差得特点。方差得汁算。方差得应用。 四、 标准分数 标准分数得il?算方法。标准分数得应用。 五-离散系数 离散系数得il?算。离散系数得应用。 第三节偏态与峰态得度量 一?偏态及英测度 偏态系数得计算方法。 二.峰态及貝测度 峰态系数得il?算方法。用Excel讣算描述统il-Mo 第5章概率与概率分布 课时:1周，共3课时 教学内容 第一节事件及其概率 -■试验、事件与样本空间 试验得概念。事件得概念。样本空间与样本点0 事件得概率 概率得含义。 三-槪率得性质与运算法则 互斥事件及英概率。事件得补及英概率。广义加法公式。 四、条件概率与事件得独立性 条件概率。乘法公式。独立事件。 五、全概公式与逆概公式 全概公式。逆概公式。 第二节离散型概率分布 一、 随机变量 随机变量及瓦分类。 离散作用随机变量得概率分布 离散型随机变量得数学期望与方差 数学期望。方差。 四、 几种常用得离散型概率分布 两点分布。二项分布。泊松分布。超几何分布。用Excel计算分布得概率。 第三节连续型概率分布 槪率密度函数 二?正态分布 正态分布。标准正态分布。数据正态性得评估方法。 其她连续型概率分布 均匀分布。指数分布。用Excel讣?算分布得概率。 第6章 统计量及其抽样分布 课时：1周，共3课时 教学内容 第一节概率抽样方法 一、 简单随机抽样 简