《文化生活》重要知识点.docxVIP

.文化与生活(文化与社会、文化与个人) 文化的社会作用^ 文化作为一种社会精神力量，能够转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。 文化反作用于经济，给予经济以重大影响。 文化与经济相互交融：在经济发展中，科学技术、教育事业，培养各种高素质人才越来越重 要； 文化产业迅速崛起，文化生产力在现代经济总体格局中的作用越来越突出。 文化反作用于政治，给予政治以重大影响。 文化与政治相互交融：随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文 化素养； 奉行霸权主义的国家，借助文化渗透的方式，竭力推销自己的价值观念，以推行强权政治。 反对文化霸权主义，成为当代国际政治斗争的重要内容。 文化与综合国力：文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力 竞争的重要因素。 文化对人的影响^ 来源：特定的文化环境和各种形式的文化活动。 表现：A.影响人们的交往行为和交往方式 B.影响人们的实践活动、认识活动和思维方式 特点：潜移默化和深远持久 潜移默化：人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程。 深远持久：世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。一经形成，就具有确定 的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。 文化塑造人生：优秀文化丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展。 文化传承与创新(传播、继承与创新) 文化多样性与文化传播 文化多样性的表现☆ 庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。 文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。它不仅对于研究人类文明的演 进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用。 世界文化与民族文化的关系 文化是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。由于世界各民族的社会实 践有共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。 文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征。各民族间经济的和政治的、历史的 和地理的等多种因素的不同，又决定了各民族文化之间存在着差异。 世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的，文化是民族的，又是世界的。 尊重文化多样性 尊重文化多样性的意义 尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。 尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。 对待文化多样性的正确态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。 （3）文化多样性的原则：遵循各国文化一律平等的原则。在文化交流中，要尊重差异，理解 个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。 文化传播的途径：商业贸易、人口迁徙、教育是文化传播的重要途径。 大众传媒是现代文化传播的主要手段^ 大众传媒依托现代信息技术，能够最大程度地超越时空的局限，显示出文化传递、沟通、共 享的强大功能，已成为文化传播的主要手段。 做传播中华文化的使者☆ 既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果，又要更加主动 地推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化国际影响力。 （二） 传统文化的继承与发展 表现：①传统习俗 ②传统建筑 ③传统文艺 ④传统思想 特点：☆（ 1）继承性。 （2） 相对稳定性。传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时 而变。 （3） 鲜明的民族性。传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带。 影响：适应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展 起积极作用。反之则起消极作用。 正确态度☆: “取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。 继承与发展的关系：（1）同一个过程的两个方面 （2） 继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。 （3） 在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。 影响文化发展的因素 （1）社会制度的更替（2）科学技术的进步（3）思想运动 （4） 教育☆ 教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造等特定功能。 教育对文化传承的作用： 教育通过对受教育者的“传道、授业、解惑”，把文化传递给下一代（选择、传递） 教育以浓缩的形式重演人类认识世界的过程， 使人“站在前人的肩膀上”从事文化创造（创 造） 随着教育方式的变革，教育在文化传承中的影响越来越大。 （三） 文化创新^ 文化创新的源泉 （1）社会实践是文化创新的源泉。（ 2）社会实践是文化创新的动力和基础。 文化创新的作用 （1） 文化创新可以推动社会实践的发展。这是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根 本标准。 （2） 文化创新能够促进民族文化的繁荣。文化创新，是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的 重要保证。 文化创新的主体 （1）人民群众是实践的主体，也是文化创造的主体。 关注最广大人民群众的根本利益，理解人民群众文化生活的基