小学信息技术_《pcduino智能避障车》教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《pcduino智能避障车》教学设计 本课内容为制作具有避障功能的智能小车。整个课堂，我以学生的动手实践为基础，联系避障功能在现实生活中的智能扫地机、无人机等方面的应用，来进行课程设计的。教学过程中，我还使用了多种形式的信息化教学手段，来达成学习目标。 本课的学习目标是： 1、通过学习能让学生明白红外线距离传感器的工作原理； 2、学会利用编程控制红外传感器和马达的配合运行。 3、能够利用外接锂电池实现智能壁障车的独立运行，体验成功的喜悦。 学情分析： 一、我校所在片区四年级的学生都有着良好的家庭教育背景，对智能车兴趣非常高。 二、通过第一学期的学习，对pcduino编程中的逻辑关系已经非常熟悉。 三、学生对学习内容能与实际生活中有关联，表现出强烈的探求欲望。 本节课从课前的探索、课中的创造、课后的分享分别进行。 （一）课前的探索 课前，利用网络平台资源整理智能避障车资料包，借助互联平台发布，让学生在家运用平板、电脑等网络终端设备进行自主学习。教师查阅平台上学生完成情况，充分了解学情。 另外，课前在手机端和PC端下载安装百度袋鼠app来控制屏幕演示，方便师生互动。整个控屏操作一直穿插于课堂教学中。 （二）课中的创造 环节一：课程导入 科技是未来课堂的引领者，教室里的小胖机器人一直很吸引学生的眼球。 导入部分，首先利用小胖机器人语言diy预设功能，让机器人和同学们进行红外距离传感器知