小学体育_游戏《快速传球》教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《快速传球》教学设计 课次 24 水平二 年级 三 人数 32 时间 2018.4.19 教学内容 游戏：快速传接球 教学目标 体验和感受球性，尝试和初步掌握简单、基本的传球方法。发展小肌肉群力量和协调性。 通过传接球练习，增强合作意识、能力和集体荣誉感。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 开 始 部 分 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、绕圈跑 2、专项准备活动。 组织： ××××× ××××× ◎ 同上 队列两列横队。 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 1、学生站两列横队。 2、学生认真听讲，注意观察。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 1 1 2 10 小 基 本 部 分 传球比快 1、讲解规则 2、先试练，教师指导并讲解 3、分组练习、讨论，初次比赛 学生先8人一组，围成一圈进行练习。 围成一圈 教师讲解动作方法和要领。 教师做分解和完整动作示范。 3、教师给学生个别指导。 8人练习。 讨论传球动作。 怎样快速传完。 分组比赛。 讲解规则。 4X8 18 中 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 二、男女比赛 找好裁判，公平公正。 2、失败方做下蹲