游戏:快速传球 小学三年级体育水平二(下) 设计理念 本课结合新课程理念,根据三年级学生的生理、心理和认知的特点,运用情景教学激发学生的兴趣,让学生在练习中展示自我,体验学习的乐趣。通过练习让学生创设自我挑战、互帮互助的学习环境,通过自评、互评和师评,让学生充分感受到一份成功的自豪感和愉悦的情感,从而树立学生的自信心。让每一位学生在学中玩、玩中练、练中创,享受体育的快乐和成功有喜悦。 教学目标 1、体验和感受球性,尝试和初步掌握简单、基本的传球方法。 2、通过传球的学习,发展学生的小肌肉群力量和协调性,增强合作意识和集体荣誉感。 3、通过游戏活动,培养学生团结合作精神和展示自我的能力。
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