小学体育_健康快乐动起来教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

教学班级 五(3) 教学人数 40 教学内容 节奏操韵律操 教学场地 田径场 教学器材和教具 小黑板，音箱，小鼓 教学目标 1.学生熟练掌握节奏操的动作要领，体验节奏操的节奏感. 2.激发学生兴趣，培养学生合作探究的学习能力，发展学生身体的协调性。 教学重难点 重点：动作熟练，协调一致 难点：转体和节奏 环节1：导入与准备 教学内容 学习重点 组织形式 教学指导 目标体现 课堂常规 1.师生问好。 2.检查服装 3.宣布本课内容 4.安排见习生 5.三面转法 1.声音整齐、洪亮 2.三面转法整齐，规范 四列横队 ???????? ???????? ???????? ???????? △ 组织法：宣布上课，组织四列横队 提示法：教师向学生问好 讲解法：教师讲解本节课目标要求 要求：教师运用慷慨激昂的语调激发学生的学习兴趣。 明确本节课的学习目标，培养学生的团队精神以及组织性、纪律性。 第一关：模仿关 行进间动作 吸腿跳、垫步跳 原地动作 伦巴、华尔兹、搏击操、提压脚跟和伸屈膝练练习（辅助练习） 体验各 种动作所具有的节奏 动作要 形象，模仿生动 △圆形 △ 1.讲解闯关的要求：一路纵队成圆形，跟老师模仿各种动作，模仿好的同学可以为你们组获得加分。 2.师带领同学们伴音乐进行 1.锻炼学生身体的协调性，在模仿中学生体验不同的节奏 2.激发兴趣，达到热身的目的。 环节2：指导与学练 教