小学体育_健康快乐动起来教学课件设计.ppt

Page ? * 《健康快乐动起来》 五年级下册 节奏韵律操 教材分析 本课题是西苑出版社《体育与健康教育》，小学五年级下册教材中韵律活动和舞蹈单元中节奏韵律操的内容。本单元对发展学生的节奏感和韵律感有了更高的要求。通过练习提高学生身体的协调性和灵活性以及审美观和鉴赏能力。 学情分析 1.五年级的学生活泼好动，善于表现，喜欢挑战，有一定的组织性和纪律性。自学能力和自主意识较强，对事物有自己的看法和见解，善于发表自己的意见，有一定的合作学习能力。但集中注意力的时间较短。 2.通过以前的学习学生具有一定的韵律操的基础知识和技能，掌握了一些简单的健美操动作。对于韵律也有了一定的感知，具有一定的审美能力。 3.学生集体主义意识和荣誉感较强，但有的学生表现出害羞，不善于表达的现象。男同学与女同学的兴趣爱好出现明显的差异性。在学习韵律操方面女同学比男同学表现的更感兴趣。女同学的身体协调性柔韧性也比男同学要好。 Page ? * 教学过程： 一、准备部分： 课堂常规 1.师生问好。 2.检查服装 3.宣布本课内容 4.安排见习生 5.三面转法 第一关：模仿关 伴音乐，学生模仿伦巴，恰恰，华尔兹，健美操等的基本舞步 二、基本部分 1、第二关：破译密码 ①按闯关的要求来破译密码 ②分小组展示 ③师讲解节奏操的动作要领并带领学生集体练习 ④分组巩固练