达立中学指导学生自学教学改革学期评估小结.pdfVIP

达立中学指导学生自学教学改革学期评估 小结 达立中学指导学生自学改革学期评估小结 一、自 2010 年 5 月申报苏州市指导学生自学教学改革 实验以来，我们主要做了以下工作： 1、组织长认真、讨论课题申报。要求教研组关注对学 生学习能力的培养，的指导、学习习惯的引导。好的做法。 明确研究目标： 1、通过课题实验，强化教师注重指导 学生自学的教学和教学意识，促进教师素养的完善。 2、通 过课题实验， 总结一些好的经验、 做法， 透过现象揭示本质。 让现存的符合教育教学规律的做法得到发扬。真正做到 减 负增效 ，并且展现 达立特色 和素质教育的特色。 2、召开学校微型课题负责人会议，将微型课题的研究 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 14 继续推进，在指导学生自学方面进行有效的研究。 （1）：初中英语 有效作业 的探索与创新。 （2）：语文学科阅读微对学生自学的作用。 （3）：政治课堂与生活。 （4 ）：在初中化学教学中指导学生自主预习与复习。 3、收集教研组总结，教科信息处撰写了初步的实验总 结。 4、参与教科院组织的关于指导学生自学的教研活动、 研讨会议。认真筛选、学习了苏州大市范围内各中小学的做 法和深入研究，有： 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 14 星海小学： 《自能建构：基于策略优化的教学思考和实 践》 常熟市中学： 《教学案一体化实践》课堂教学、网络交 流平台 苏中园区校： 《积极倡导 少教多学 、努力构建 学生 自主学习网上辅助平台 》（少教多学，新加坡教学趋势） 苏州十中： 《基于诗性教育的指导学生主动学习的教学 践行》 五个立足点 （达立学生的认知起点、 教学的三维目标、 思维拓展、时代发展前沿、可持续发展） 盛泽实验小学（薛法根任组长） ：1、 导学 自学 课堂 教学范式。 2、构建 学会学习 的校本课程 3、促进 学会学 习 的管理策略等 苏州高新区通安中学： 《构建符合校情的 自主互助型 课堂教学模式的行为研究》 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 3 / 14 张家港梁丰初级中学： 《 学导练 课堂教学模式实验方 案》 二、一学期的实践我们在指导学生自学方面形成了以 下共识： 1、注重学思结合，倡导启发式、探究式、讨论式、参 与式教