2021《摄像创作实训》教学大纲.docxVIP

摄像创作实训 》教学大纲 课程代码： 4003097 建议课时数： 3 周 学分： 3 适用专业：影视动画专业 先修课程：《摄影与创作》、《动画前期制作》 开课单位：影视动画课程组 一、 课程性质 《摄像创作》是影视动画专业的必修课程，也是影视动画专业的基础课程，目的 是通过理论知识讲解和摄像技能的训练，拓宽学生创作空间及创作思路，强调实际运 用，为以后学生更深入的学习影视动画制作打下良好的基础。该专业涉及面广、体系 完整，广泛应用于影视动画、影视广告、及建筑等行业。通过摄像基础知识的学习和 DV短片拍摄制作的学习，重点培养学生在工作过程中的技术能力，将摄像机作为实现 工具。通过对具体项目的学习，掌握摄像机的使用方法，学生能够很好地理解前期、 中期制作的构思与作品风格，为学生创造沟通、交流平台，为以后其他专业学习打下 良好基础。它要以《摄影与创作》和《动画前期制作》等课程的学习为基础，也是进 一步学习后期《影视特效》 、《数字合成》等课程的基础。 课程训练打破传统的教学模式，以实践教学为主线。通过对摄像模块的技术了解， 通过教师从实践项目中的拍摄制作体验，培养学生的基本技能。通过案例的企划与实 现借以培养学生解决实际项目的能力，并从中了解企业项目的策划过程和拍摄步骤。 学生从前期剧本策划、中期拍摄、后期合成制作，从中体现具体的技术要点和知识点， 从而完成最终作品。 本课程建议课时为 90 学时，学分为 3分。 二、 课程目标 学其通过课程的实施，帮助学生学会学习、学会实践、学会协作。使学生的知识、情 感、技能得到全面发展，既为今后的专业课程学习打下良好的知识与技能基础，又培 养良好的态度，为其将来从事专业活动和未来的职业生涯打下基础。课程内容以 所用，用其所学 ”突出高职教育特点，确保人才培养目标的实现。 学其 学习完本课程后，学生应当能够按团队完成前期剧本策划、摄像拍摄、后期制作 合成等项目任务。 能力目标 熟悉摄像机及其附属设备 具有较强的构图能力和景别运用 正确把握光线的运用 镜头素材拍摄能力 能完成故事剧本编写 能进行后期视频剪辑 三、课程内容和要求 使学生掌握摄像创作的基础知识和摄像的基本技能，本课程强调理论与实践操作 相结合，通过单元案例教学将理论知识融会贯通。 序号 教学单元 知识要求 技能要求 建议 课时 1 摄像基础 知识 摄像机的原理 机身主要部件和功能 参数 摄像机准备和使用 摄像器材的维护 掌握摄像机的基本原理基本 常识 熟练掌握摄像机的操作用使 用方法 6 2 分镜头基 础 影片的构成元素 影视短片的制作流程 影片的分镜头基础 景别 角度 运动镜头 能够对镜头有初步的认识 做到理论与实践相结合，理 解分镜头的意义 6 3 固定画面 的拍摄 固定画面的作用 固定画面造型的局限 固定画面的拍摄要 求 在图片摄影构图的基础上熟 悉影视构图的特点 能够按照影视创作的要求拍 摄合格固定画面 6 4 运动镜头 拍摄 运动摄像的概念及作 用 运动摄像的方式 运动摄像拍摄 在固定画面的基础上认识运 动镜头的特点及不同方式 能够按照影视创作的要求拍 摄合格运动镜头 6 5 主题故事 剧本创作 校园生活为主题的故 事剧本 宣传片策划 浙江省大学生多媒体 竞赛题目 分组前期剧本创作 18 6 分组实践 拍摄 按照前期剧本分组拍 摄 摄像综合实训拍摄 一周 7 视频剪辑 制作合成 电脑后期制作训练， 运用 Premiere 进行 视频的编辑、制作、 色彩调整处理； 运用 Photoshop 进行 所拍 DV 短片宣传海 报制作。 使学生基本掌握运用 Premiere 软 件 的 各 项 操 作 技能；熟练运用 Photoshop 软件的各项操作技能，最后 输出成片 2天 四、实施建议 一）教材选用与编写 1、教 材：自编教材 2、参考书籍：《美国纽约摄影学院》 ，美国纽约摄影学院著， 中国摄影出版社， 2001.5 《电影摄影艺术》《电视摄像艺术》（郑国恩著）中国电影出版社 （二）教学建议 1．本课程是一门专业性、实践性极强的课程，实践课占有了绝对比重。理论部分 也结合实践进行，采取案例法、讨论法、实训作业法、项目导向法等教学方法，并尽 可能利用网络、电视等多媒体资源。强调教学的互动，提高学生的学习兴趣。 2．在讲课中突出实践环节，讲练结合，采用案例教学的方法，通过案例讲解相关 摄像机操作技能，力求将教学内容融会贯通。 3．组织学生到电视台、多媒体制作室（实训基地）等地进行实地考察，进行现场 教学。在单项技能完成后，安排集中综合实训一周，组织学生进行选题拍摄制作，最 终要求学生完成一集 5 分钟左右的 DV短片。 4．培养学生表达能力、团队合作能力、多讨论和沟通，培养正确的学习方法。 （三）教学基本条件 教师基本要求 1．