2019年中考数学一轮复习 第三章 函数及其图象 3.1 位置的确定与变量之间的关系（试卷部分）优质课件.pptxVIP

第三章 变量与函数 §3.1　位置的确定与变量之间的关系 ;A组 2014-2018年河南中考题组;答案????C　如图,作DE⊥BC于点E,在菱形ABCD中,当F在AD上时,y=?BC·DE,即a=?·a·DE,∴ DE=2. 由题意知DB=?,在Rt△DEB中, BE=?=1,∴EC=a-1. 在Rt△DEC中,DE2+EC2=DC2, ∴22+(a-1)2=a2. 解得a=?.故选C.;2.(2017河南,9,3分)我们知道:四边形具有不稳定性.如图,在平面直角坐标系中,边长为2的正方形ABCD的边AB在x轴上,AB的中点是坐标原点O.固定点A,B,把正方形沿箭头方向推,使点D落在y轴正半轴上点D处,则点C的对应点C的坐标为?(　　) ? A.(?,1)　????B.(2,1)　????C.(1,?)　????D.(2,?);3.(2014河南,8,3分)如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=1 cm,BC=2 cm,点P从点A出发,以1 cm/s的速度沿折线AC→CB→BA运动,最终回到点A.设点P的运动时间为x(s),线段AP的长度为y(cm),则能够反映y与x之间函数关系的图象大致是?(　　) ? ? ;答案????A　当点P在AC上时,y=x,0≤x1;当点P在CB上时,AP为Rt△ACP的斜边,AP=?=?=?,即y=?,1≤x3,各选项中,只有选项A符合,故选A.;4.(2016河南,21,10分)某班“数学兴趣小组”对函数y=x2-2|x|的图象和性质进行了探究,探究过程如下,请补充完整. (1)自变量x的取值范围是全体实数,x与y的几组对应值列表如下:;其中,m=　　　????; (2)根据上表数据,在如图所示的平面直角坐标系中描点,并画出了函数图象的一部分,请画出该函数图象的另一部分; ? (3)观察函数图象,写出两条函数的性质; (4)进一步探究函数图象发现: ①函数图象与x轴有　　　????个交点,所以对应的方程x2-2|x|=0有　　　????个实数根; ②方程x2-2|x|=2有　　　????个实数根; ③关于x的方程x2-2|x|=a有4个实数根时,a的取值范围是　　　????.;解析　(1)0. (2)正确补全图象(图略). (3)可从函数的最值,增减性,图象的对称性等方面阐述.答案不唯一,合理即可. (4)①3;3.②2.③-1a0.;考点一　平面直角坐标系;2.(2017湖北武汉,6,3分)点A(-3,2)关于y轴对称的点的坐标为?(　　) A.(3,-2)　????B.(3,2)　????C.(-3,-2)　????D.(2,-3);3.(2016新疆乌鲁木齐,7,4分)对于任意实数m,点P(m-2,9-3m)不可能在?(　　) A.第一象限　????B.第二象限　????C.第三象限　????D.??四象限;4.(2015宁夏,11,3分)如图,将正六边形ABCDEF放在直角坐标系中,中心与坐标原点重合,若点A的坐标为(-1,0),则点C的坐标为　　　????. ? ;答案????? ;1.(2018湖北黄冈,3,3分)函数y=?中自变量x的取值范围是?(　　) A.x≥-1且x≠1　????B.x≥-1 C.x≠1　????D.-1≤x1;2.(2018安徽,10,4分)如图,直线l1,l2都与直线l垂直,垂足分别为M,N,MN=1.正方形ABCD的边长为?,对角线AC在直线l上,且点C位于点M处.将正方形ABCD沿l向右平移,直到点A与点N重合 为止.记点C平移的距离为x,正方形ABCD的边位于l1,l2之间部分的长度和为y,则y关于x的函数图象大致为?(　　) ? ? ;答案????A　由题意可得AM=AC=?=2,所以0≤x≤3. 当0≤x≤1时,如图1所示, ? 图1 可得y=2×?x=2?x; 当1x≤2时,如图2所示,连接BD,与AC交于点O,过F作FG⊥BD于G. ?;易知CE=DF=?(x-1),所以DF+DE=DE+CE=?,所以y=2?; 当2x≤3时,如图3所示,设AD与l2交于点P,AB与l2交于点Q, ? 图3 易知AN=3-x,所以AP=AQ=?(3-x), 所以y=2×?(3-x)=2?(3-x). 对照选项知,只有A正确.;3.(2016广西南宁,8,3分)下列各曲线中表示y是x的函数的是?(　　) ? ;4.(2016广东,10,3分)如图,在正方形ABCD中,点P从点A出发,沿着正方形的边顺时针方向运动一