小学语文_《燕子》教学课件设计.ppt

燕 子 吹拂 聚拢 增添 掠过 沾水 荡漾 乌黑光亮的羽毛 俊俏轻快的翅膀 剪刀似的尾巴 似 shì似的 sì 似乎 似的 燕 本义是聚集。 聚 众 请结合预习单，说说课文主要写了什么内容？ 默读课文，思考：课文写了燕子的哪些特点？请划出相关语句。 羽毛 乌黑光亮 翅膀 俊俏轻快 尾巴 剪刀似的 凑成了活泼机灵 的小燕子 一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。 一身（ ）的羽毛，一对（ ）的翅膀，加上（ ）尾巴，凑成了（ ）的小燕子。 有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。 有的横飞过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。 掠 沾 有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。 几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊!停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。 一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。 有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。 几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天