小学：六年级语文下册《最大的麦穗》练习题.docx免费

小学语文教案 文讯教育教学设计 小学语文新课程标准教材 语 文 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 语文教案 / 小学语文 / 小学六年级语文教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 六年级语文下册《最大的麦穗》练习题 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设计资料适用于小学六年级语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　16 最大的麦穗　　学什么　　读课文，理解课文最后一句话的意思。　　怎样学　　一、读拼音，写词语，看谁写得最规范、最美观　　mi sutin lǒnɡr mnɡ chū xǐnɡcu shī linɡ jī　　二、根据课文内容填写，并联系实际谈谈自己的理解。　　人的一生仿佛，也在。有的人；有的人。当然，应该是最大的，但把这才是。　　　　测一测　　一、（ ）的麦穗（ ）的判断（ ）的理想　　（ ）的机会（ ）的脑袋（ ）的收获　　二、读下面的句子，体会句子中蕴涵的哲理，并根据自己的生活体验，写一句感悟人生的话。　　追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。　　三、阅读理解　　再提高　　一、收集苏格拉底的资料阅读，了解苏格拉底。　　二、课外阅读《小故事大道理》，从小故事中明白人生的道理。　　17 山谷是的谜底　　学什么　　学习课文，从雪松的生长感悟处事的道理。　　怎样学　　一、读拼音写词语，看谁写得最规范，最美观　　ku wǔzhēn jizhnɡpnɡzhī yācuī huǐcānɡ cu tǐnɡ b　　二、根据课文内容填空，并说说句子的含义　　对于外界的压力，可以通过，但有时也需要，作出适当的，以求的机会。　　确实，有时弯曲不是，而是。　　测一测　　一、写一写体现坚强意志的成语　　二、写几句蕴含人生哲理的名人警句　　　　再提高　　阅读短文，回答问题　　大海涨潮　　我去青岛的第三天，爸爸带着我去海边看涨潮。　　三点多钟以前，大海还是那样温文尔雅。我站在礁石上，凉滋滋的海水轻轻地抚摸着我的脚面。洁白的浪花追逐着人们的脚印，发现“哗啦，哗啦”的“笑声”。海风是那样凉爽，像一只只小鱼似的滑过我的腿间。三点多钟，海风一下子变得凶猛起来，掀起我的裙子。不一会儿，我站的礁石和岸滩被蔚蓝的海水隔开了，我知道开始涨潮了。　　果然，过了一会儿，海浪从海平线上滚滚而来。它们打在礁石上，浪花碎玉似的乱溅起来。那溅起的水花，远远望去像一朵白梅，微雨似的纷落在海水里，浪花一浪接着一浪，一浪高过一浪。它们好像赛跑，一个浪头冲过礁石奔向沙滩，另一个浪头又紧跟着冲了过来。它们好像在和礁石搏斗，疯狂地发起猛攻，猛烈地拍打着礁石。礁石满不在乎，傲慢地站在那里。海浪又像在跳高，它们一个接一个地蹦向大堤，可怎么也蹦不上去。突然，一个巨浪奔腾着蹦向大堤，可这次又失败了。海浪只好认输。　　啊！大自然！你是一个多么伟大的艺术家啊！你把地球描绘得这么威武、雄壮！　　一、照样子写词语。　　凉滋滋　　二、结合短文内容解释词语　　奔腾：　　满不在乎：　　温文尔雅：　　三、用文中词语造句　　果然：　　突然：　　四、用“”画出三点钟以前大海的特点，用“ ”画出涨潮时的特点，并说明这样写的好处是什么？　　五、文中最后一段你是怎样理解的？　　六、仿照文中的“……像……”造句。 XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution