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统计学各章节期末复习知识点归纳原创整理精华，考试复习必备 统计学各章节期末复习知识点归纳原创整理精华，考试复习必备 统计学原理与实务各童节复习知识点归纳 （考试复习资料精华版一根据历年考试重点以及老师画的重 第一童总论 重点在第三节:统计学中的基本概念 考点一：拿握以下四组概念（含义及举例）——肯定考一个名词解释！ 总体、总体单位 （统计）总体:就是由客观存在的,具有某种共同性质的许多个别事物构成的整体。 总体单位:构成总体的个别事物。 标志、标志值及分类 标志:说明总体单位特征的名称。 分类: I按性质不同 a、 品质标志:说明总体单位的品质特征,一般用密表现。（有些品质标志虽然以 数量表现,但实质表现产品质量差异。例如产品质量的具体表现未”一等、二等、 \ 二守 O ） b、 数量标志:说明总体单位的数量特征。只能用数值来表现。 n按变异情况 可变标志:当一个标志在各个总体单位表现不尽相同时称为可变标志 不变标志： 都相同 不变标志。 标志值:标志的具体表现。 变量、变 变量指数量标志。 变量值:指数量标志值，具有客观存在性。 指标的含义及分类 （统计）指标:就是综合反映统计总体某一数量特征的概念与数值，简称指标。 a、 按其反映总体现象内容不同:数量指标（绝对数，绝对指标，总量指标），质量指标 （相对数或平均数，相对指标与平均指标）。 b、 按其作用不同:总量指标，相对指标与平均指标。 c、 按反映的时间特点不同:试点指标与时期指标 d .计量单位的特点:实物指标、价值指标与劳动指标。 ★指标与标志的区别与联系： 区别： 标志就是说明总体单位特征的名称;指标就是说明总体的数量特征； 标志既有反映总体单位数量特征的，也有反映总体单位品质特征;而指标只反映 总体的数量特征； 凡就是统计指标都具有综合的性质,而标志一般不具有。 联系： 许多指标由数量标志值汇总而得； 指标与数量标志可随统计研究目的而改变； 课后习题: 社会经济统计学研究对象的特点就是:数量性、总体性、变异性。 统计研究运用的方法主要包括:大量观察法、统计分组法、综合指标法、统计模 型法 标志值就就志表现。 第二童统计调查 考点一:统计报表的分类 填报内容与实施范围:国家、部门与地方统计报表 调查范围:全面、非全面 报送周期长短:日报、旬报、月报、季报、半年报与年报 填报单位基层、综合报表 考点二：普查的含义 普查:就是普遍调查的简称。普查就是为了详细地了解某项重要的国情国力而专 门组织的一次性全面调查。 考点三:调查单位、调查对象的含义及区别 考点四:调查表的含义、举例及种类。 统计调查的种类： 组织方式:统计报表与专门调查（普、重点、典型、抽样） 调查对象包括的范围:全面调查（普）与非全面调查（重点、典型、抽样） 登记时间就是否连续:经常性调查、一次性调查（又可分定期与不定期;时点现象, 普查属于定期性的一次性的全面的专门调查。） 调查作用范围:国家（普查，全国性基本情况）、部门、地方 捜集统计资料的方法:直接观察法、报告法、采访法 重点调查与典型调查 第三童统计整理 考点一:品质数列、变量数列的含义及举例。 第四章总量指标与相对指B 第六章抽样调查与估计 考点一:抽样调查的含义、特点及目的。 考点二:重复、不重复抽样的含义及举例 考点三:（计算）抽样平均误差（又称抽样误差”） 第四章:总量指标与相对指标 考点一:时期、时点指标的含义、特点及判断 ?时期指标含义:总体某一指标值在一定时期内累积的总量。 特点:①就是一定时期内累积的结果； ②时期越长指标值越大; 同一指标的各期指标值可以累加。 ?时点指标含义:反映总体在某一时刻（瞬间）的数量状况。 特点:①指标值就是在某一时点登记的结果； ②指标值与时间间隔的长短无直接关系； ③不同时点的指标值不能相加，可以比较。 考点二:计划完成程度,计划完成率的计算及含义两种情况，分正与逆指标。 （六）计划完成相对指标 （六）计划完成相对指标 一一用于检查、监督计划的完成情况， 短期计划的考核 （1）考核计划完成程度 计划完成程度丿嚮竄囂数如0。。 V实际工作中，计划数可以是总量指标、相对指标或平 均指标，因此，实际完成数和计划数可同为绝对数、相对 数略平均数。 t D超额完成程度=计划完成程度-100% U正指标（以多为好），如产量、利润、劳动生产率等, 计划完成程度大于100%表示超额完成计划； 逆指标（以省为宜），如成本、原材料消耗量、资金 占用率等，计划完成程度小于100%表示超额完成计划。 第五章平均指标 考点一:算术平均数的计算公式及含义 算术平均数=⑴基本公式： 算术平均数= ⑴基本公式： 总体标志总量 总体单位总量 二 1 X =— ⑵简单算术平均数（未分组）： ”一总体单位总数；?心一第7个单位的