幼儿园：体育教案－中班体育活动《打怪兽》.docxVIP

幼儿园体育教案 文讯教育教学设计 幼儿园体育新课程标准教材 体 育 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 体育教案 / 幼教体育 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 体育教案－中班体育活动《打怪兽》 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习体育课程，可以让学生增强体质、提高健康水平。增强体质和发展智力两者密不可分,良好的身体条件是进行智力活动的物质基础,体质增强了,就能精力充沛地学习,有效地掌握科学知识，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园体育科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　活动背景：　　在开学至现在，幼儿来园时所带的书和玩具都是与“ 奥特曼”有关的，甚至，幼儿说的是“ 奥特曼”的话，模仿“ 奥特曼”的动作。在每次课间休息时间，幼儿都吵着要老师给他们播放“ 奥特曼”的动画片。　　观察到这一现象，我以幼儿感兴趣的“ 奥特曼”为主题，设计了这个体育活动。新《纲要》指出：“ 开展体育活动要根据幼儿的特点，组织形式多样、生动有趣，用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，来吸引幼儿主动参与活动。” 根据《纲要》这一理念，我在活动中并借“ 奥特曼”这幼儿感兴趣的形象贯穿整个活动，来激发幼儿参与活动的兴趣。使幼儿能在愉快、轻松的氛围中得到锻炼，做到玩中学，学中玩。　　一、活动目标：　　1、发展跨、钻爬、跳的基本动作，增强幼儿动作的灵活性。　　2、激发幼儿参加体育活动的兴趣，促进发展幼儿的体能，增强幼儿体质。　　3、以“ 奥特曼”的形象，培养他们不畏困难，坚强的个性品质。　　重难点：　　（1）重点：发展跨、钻爬、跳的基本动作，体验运动的乐趣。　　（2）难点：增强腿部的肌肉力量，发展幼儿动作协调、灵活、平衡能力。（幼儿能自主地参与活动。）　　二、活动准备：　　1、录音机、音乐磁带。　　2、幼儿每人一个 “奥特曼”头饰、小动物图片和怪兽图片若干个。　　3、梯子一把、木马玩具6 个，毛毛虫钻洞玩具一个。　　三、活动 过程；　　1、幼儿戴上“ 奥特曼”头饰入场，听音乐学做“奥特曼”动作。　　今天我们都变成了小小奥特曼，我来当队长，你们当队员，好吗？现在我们来把奥特曼的本领练一练吧？（播放音乐，做奥特曼模仿动作。）　　2、游戏：打怪兽。 （练习钻爬、跨、跳的动作）　　奥特曼们，刚刚我收到上级的紧急通知，在世界动物园里出现了一批怪兽，上级命令我们去完成这个任务，打败怪兽，解救小动物们。奥特曼们听好命令，你们有没有信心打败怪兽呢？？好，现在我们就出发吧。　　（1）老师和全体幼儿一起作战：跨过栅栏钻爬过山洞跳越过一道道的障碍。　　A：栅栏，师：“快看，这里有座桥，我们要怎样过去呢？”（跨）　　B：山洞：师“这里有个山洞，这回我们应该用什么方法过这个山洞呢？”（钻爬：先钻进去，再爬）　　C：梯子，师：“现在要准备过这道障碍，我们应该用什么样的方法，能更快的过这道障碍呢？”（用双脚跳）　　（2）解救动物回到总部。（要求幼儿把小动物背着回来。）　　3、 集中讨论，老师小结。　　你们真棒，很快的消灭了怪兽，还安全的把动物们解救回来了。看看你们解救回来的是什么动物呢？（让幼儿自由说），刚才你们是怎样去打败怪兽的呢？哪个奥特曼来说说。（可以请个别幼儿说说打败奥特曼的整个过程。）　　奥特曼是一群勇敢的英雄，他们不怕困难，不怕凶猛的怪兽，为了人们的美好生活战斗。我们应该学习他们的这种勇敢的精神，但是，我们不要随便乱买奥特曼玩具，奥特曼衣服，更不能把小朋友当成怪兽打，这样才是真正的在学习奥特曼，明白吗？　　四、放松活动。　　今天，你们打败了怪兽，还安全的解救了小动物，你们高兴吗？为了庆祝打败怪兽，我们和小动物们一起来跳舞吧。（幼儿背着小动物做动作）　　五、活动延伸。　　现在我们就把小动物安全的护送回去吧？ XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution