【名师导学】七年级数学下册 第五章 相交线与平行线 5.3.2 平移优质课件 （新版）新人教版.pptxVIP

5.4平移核心目标1……………..… 课前预习2……………..…课堂导学3……………..…课后巩固4……………..…培优学案5……………..…核心目标掌握平移的概念和性质，能按要求做出简单的 平面图形平移后的图形．课前预习1．在平面内，把一个图形整体沿某一个方向移动，会 得一个新的图形，这种图形的平行移动，叫做 __________．平移2．把一个图形整体沿某一直线方向移动，会得到一个 新的图形，新图形与原图形的______________完全 相同．形状和大小3．在平移过程中，新图形中的每一点，都是由原图形 中的某一点移动后得到的，这两个点是________， 连接各组对应点的线段 _____________________ ____________．对应点平行(或在同一条直线上)且相等课堂导学知识点1：平移的概念　【例1】在下列四个汽车标志图案中，能通过平移得 到的是(　) A B C D【解析】根据平移的定义结合图形进行判断．【答案】D【点拔】注意平移是图形整体沿某一直线方向移动．课堂导学对点训练一1．下列现象属于平移现象的是(　)A．电梯上的人 B．羽毛在空中飘动C．钟摆的摆动过程 D．方向盘运动A2．观察下列四幅图案，能通过如图所示图案平移得 到的是(　)CA B C D课堂导学B3．下列图形中哪一个图形不能由平移得到(　)A B C D课堂导学知识点2：平移的性质【例2】如图，将直线l1沿AB 的方向平移得到l2，若 ∠1＝40°，则∠2＝(　) A．40° 　B．50° C．90° D．140°【解析】根据平移的性质得到平移前后的两条直线平 行，然后利用平行线的性质确定答案即可．【答案】A【点拔】本题考查了平移的性质，解题的关键是得到 平移前后的两条对应直线平行．课堂导学对点训练二4．如图，∠B是由∠A平移得到的，且∠A＝30°， ∠B的度数是(　) A．60° B．30° C．90° D．45°B5．如图，三角形ABC平移到三角形DEF的位置，则下 列结论错误的是(　) A．AD∥BE B．BC＝EF C．∠ABE＝∠DEF D．∠ACB＝∠DFEC课堂导学6．如图，三角形ABC沿着由点B到点E的方向，平移 到三角形DEF，已知BC＝5.EC＝3，那么平移的距 离为(　) A．2 B．3 C．5 D．7A课后巩固7．下列生活现象中，属于平移的是(　)A．足球在草地上滚动 B．拉开抽屉C．电风扇风叶工作D．钟摆的摆动B8．将长度为3 cm的线段向上平移10 cm，再向 右平移8 cm，所得线段的长是(　)A．3 cm B．8 cmC．10 cm D．无法确定A课后巩固9．如列所示的图案分别是奔驰、奥迪、大众、三菱汽 车的车标，其中，可以看作由“基本图案”经过平移 得到的是(　)B A B C D课后巩固10．如图所示，在图形B到图形A的变化过程中，下 列描述正确的是 (　)A．向上平移2个单位，向左平移4个单位B．向上平移1个单位，向左平移4个单位C．向上平移2个单位，向左平移5个单位D．向上平移1个单位，向左平移5个单位B课后巩固11．如图，把三角形ABC沿BC的方向平移到三角形 DEF的位置，若CF＝4，BC＝5，则下列结论中错 误的是(　) A．BE＝4 B．AC＝DF C．DF＝5 D．AB∥DEC课后巩固12．如图，将周长为8个单位的三角形ABC沿BC向右 平 移1个单位，得到三角形DEF，则四边形ABFD的周 长为(　) A．6个单位 B．8个单位 C．10个单位 D．12个单位C课后巩固13．如图，三角形ABC经过平移后，点A移到了点D处， 作出平移后的三角形．课后巩固14．如图，在边长为1的正方形网格中，平移三角形 ABC，使点A平移到点D. (1)画出平移后的△DEF； (2)求△ABC的面积． (2) 7课后巩固15．两个直角三角形重叠在一起，将其中一个三角形沿 着点B到点C的方向平移到△DEF的位置，AB＝6，BC ＝8，DH＝3，平移距离为4，求阴影部分的面积．18培优学案16．如图，在长为50米，宽为30米的长方形地块上， 有纵横交错的几条小路，宽均为1米，其它部分 均种植花草．试求出种植花草的面积是多少？种植花草的面积为(50－1)(30－1)＝1 421 m2.感谢聆听