八下社会513农耕文明的繁盛cyz.docVIP

温州第十二中学八年级下社会导学案（3） 主备：陈英姿；审核：初二组；准印：陈英姿 使用时间：2016.3 PAGE 1 PAGE 1 5.1.3 《农耕文明的繁盛》导学案 班级 组别 姓名 学号 评价 . 【学习目标】 了解明清时期农业、手工业、商业的发展情况以及带来的社会变化。 2.察觉明清盛世背后的危机，以历史的、辩证的眼光看待明清历史。 【重点难点】 重点：农耕文明繁盛的具体表现 难点：分析社会变化以及审视变化的趋势。 【学法指导】 自主阅读课文8~11页，思考并归纳关键点，并且做好划记。 【预习内容】 归纳明清时期农耕文明的繁盛体现在哪些方面？ 明清农耕文明的发展状况给你的印象，除了繁盛还有什么？ 【合作探究】 女生A和男生B、C、D、E通过时光隧道分别回到了明清时期江南的松江、福州地区、江西景德镇、山西、广州港，展开想象，说说他们最有可能从事什么职业？（根据史实，合理想象，简述原因） 女生A：从事 业， 因为 。 男生B：从事 业， 因为 。 男生C：从事