值日生不是一块牌子，更是一份责任.docxVIP

值日生不是一块牌子，更是一份责任 不知不觉开学已经一个月了，在开学的第一天老师与 孩子们一起制定了值日生的工作内容，让孩子们了解“值日生”的工作任务。在之后的每一天都有孩子挂着“值日生”牌子担任值日生工作，可是教室里的小书架还是乱糟糟的，植物角的植物 宝宝们还是干巴巴的……难道“值日生”只是一块牌子吗？ 我想答案很明显：“值日生”不只是一块牌子，更是一份责任。责任是一种所出言行的承担。现在的孩子是“被抱打的一代”、“被宠大的一代”，如何面对未来竞争激烈的社会。为了让孩子成为一个真正的社会人，在进入社会后成为一个有社会责任感的人，我们要从小培养孩子的责任意识。 在 幼儿园的生活中组织幼儿参加集体劳动无疑是萌发幼儿责任意识的好方法。“值日生”也是老师用来培养幼儿责任感最常用的方法之一。但是值日生们时常“三天打鱼，两天晒网”，总是忘记自己该做的事情。因此需要教师思考如何让“值日生”工作落到实处。 首先，要将“值日生”工作面向全体幼儿，给每一个孩子培养责任感的机会。可以通过群体讨论等方法商讨决定值日生的人选，如：轮流制。其次，每天的值日生都要明确自己的工作任务是什么。可以在晨谈等闲聊时间与同伴交流自己的 工作计划，同时还可以每人制作一颗“责任树”，请同伴们给值日生工作完成好的孩子送上“苹果”，谁的“责任树”上“苹果”做多，谁的责任感就越强。并说说哪里做得好，哪里还需努力。再