幼儿园大班美术活动：替换想像画.docx免费

幼儿园美术教案 文讯教育教学设计 幼儿园美术新课程标准教材 美 术 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 幼儿园教案 / 幼儿园大班 / 幼儿园大班美术教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 大班美术活动：替换想像画 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为学习美术有利于发展记忆和想象力，想象力得到扩展和深化，可以使学生的消极心理负担得到卸除，获得心理平衡保障心理健康，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园大班美术科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　活动目标：　　1．借助相似造型，培养幼儿创造性地表现人物的五官的能力。　　2．让幼儿充分发挥想像力，体验创作的乐趣。　　活动准备：　　1.多媒体课件。　　2.记号笔、白纸幼儿人手一份。　　活动过程：　　一、引出活动。　　1. 小朋友你们知道神笔马良吗？他有一支神奇的笔，你想要什么它就能画什么，一会儿就变出来。今天马良来到我们这里想带给大家一份有趣的礼物，大家想要吗？　　师：快看马良在干什么？他为什么画了一个圈？　　幼：他想画一个西瓜、想画轮胎、想画太阳。　　师：他到底想画什么？我们一起来看看？看！是什么呀？　　幼：是小男孩的脸。　　师：原来是一个小男孩的脸，可是他有趣在什么地方呢？马良的神笔本领可大了，它可以变成很多很多的东西，别急大家继续往下看。呀！变成什么了？　　幼：马良把小男孩的眼睛变成了瓢虫。　　师：马良的神笔厉害吗？那接下来又会变什么呢？马良想请小朋友为他加加油。　　幼：神笔神笔变变变。。。。。。　　师：神笔把小男孩的五官都变了，是不是很神奇呀？你们喜欢他的礼物吗？　　幼： 喜欢。　　师：马良除了要送给小朋友礼物还想考考小朋友，看看他出了什么难题？　　二、掌握替代物品形状的五官相似　　（1）将物品替换五官　　师：今天马良想考考大家，他给了大家一些东西看看可以变成什么？　　幼：房顶做头发、蝴蝶做耳朵、窗户做眼睛、花篮做嘴巴。　　师： 小朋友可真聪明，大家想来画一下吗？　　幼：想　　师：马良有个要求大家可要记住哦，替代五官的东西都跟五官的形状差不多，就像窗户是圆圆的正适合做眼睛。今天马良还带来了其他的脸谱娃娃大家一起来看看他们是用什么变成的？　　（2）介绍其他物品变成的宝宝　　师：小朋友快看，这是什么宝宝？是什么变的？　　幼：鲸鱼宝宝，它的头是鲸鱼，眼睛是章鱼、鼻子是海马、嘴巴是鲨鱼，耳朵是海螺。　　师：看这幅呢？　　幼：电视宝宝，眼睛是钟，鼻子是酒杯，嘴巴勺子，耳朵是被子。　　师：小朋友真聪明，我们接着往下看。　　幼：桃子宝宝，眼睛橘子，鼻子菠萝，嘴巴香蕉，耳朵西瓜。　　师：呀！这是谁呀？　　幼：汉堡包宝宝眼睛面包圈，鼻子冰激凌，嘴巴香肠，耳朵饺子。　　师：我们一起来看看最后一幅是谁？　　幼：南瓜宝宝，眼睛是番茄，鼻子是胡萝卜，嘴巴茄子，耳朵豌豆。　　师：这些宝宝可爱有趣吗？小朋友想不想来画一下呢？　　幼：想。　　（3）幼儿作画与老师指导。　　师：在画之前老师想让小朋友动动脑筋，你想把什么变成脸？眼睛？鼻子、嘴巴、耳朵最合适呢？记住替换眼睛的物品要圆圆的，替换鼻子的姚稍微常常的，替换嘴巴的要弯弯的，替换耳朵的一定要像耳朵的形状才行。　　师：而且不管你将什么画成脸的样子都要画得大一些，否则眼睛鼻子嘴巴就放不进你画的脸里面了。　　三、展示体验，结束活动。　　在黑板上展示幼儿作品，让幼儿介绍自己的画，体验与分享快乐。　　师：请小朋友把你画的画给客人老师看一下，给客人老师介绍一下你是用什么来做五官的，让客人老师来评价一下你地画是不是很有趣好吗？ XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution