团队素质拓展[汇编].docxVIP

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2021-02-23 发布于江苏
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团队素质拓展[汇编].docx

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20XX 文档收拾 | 学习参阅 collection of questions and answers 人文管理学院学生会学生干部团队本质拓宽练习活动称号：人文管理学院学生会学生干部团队本质拓宽练习展开日期：2011年11月10日活动地址：篮球场参加人数：学生会全体成员参赛环节：“坐地动身”“衔纸杯传水” 获奖状况：无活动含义：为增强团队的向心力和战斗力，激起个人潜能，增强对别人的信赖，增进成员间的亲近感，检测了成员的协作、协作才能，特展开本次活动。活动特征：为了让各学生干部理解协作的重要性，首要进行的是“坐地动身”游戏。每组参加者围成一圈，背对背坐在地上，不必手撑地站起来。并顺次添加人数至9人，按完结的时刻断定名次。随后进行的是“衔纸杯传水”项目。经过一轮的比拼，我们热心高涨。竞赛开端，每组9名成员排成一排，男女替换协作。由第一名人员倒水至纸杯内，开端计时，再一个个传递至下一个人的纸杯内，最终一个人的纸杯内的水倒入盆中。在限制的五分钟内，根据缸中的水的量决议输赢。活动获得了我们的活跃响应。组织者感触及收成：学院领导和教师期望各学生干部活跃投入，参加活动，经过活动增强团队协作精力，服务于学院师生。参赛者感触及收成：一位学生干部说：“这些环节很好地增进了成员间的亲近感，检测了成员的协作、协作才能。活动激起了我们的热心，我们活跃参加，现场笑声不断，很是热烈。”