儿科学临床教学改革初探.pdfVIP

儿科学临床教学改革初探 对儿科学临床教学的方法进行探索， 目的是通过引 入病例讨论式教学和模拟诊疗教学方法， 将课堂教学与临床实践相结 合，调动学生主观能动性， 把素质教育融入到儿科教学中，提高儿科 教学质量。 随着社会不断发展和医学科学技术的进步， 医学模式也发生变化， 社会对医学卫生事业人才的培养也提出了更高要求， 因此，深化教学 改革便成为医学院校所面临的重要课题。 1 儿科学临床教学改革出发点 医学教育的目的是为了培养高素质医学人才， 而在科技发展日新 月异的今天， 传统的以传授具体知识为目的、 灌输式教育已经不能满 足时代对医学人才的要求， 而必须把对学生创新精神的培养和自我发 展能力的培养作为教学的重点来抓。 由于医学生将来面对的是病人的