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第16章动物的行为 第3节动物行为的研究 预习案I 自主学习?熟悉教材 k＞斧勺0标 说出四位动物学家研究动物行为的方法。 掌握观察法和实验法的区别。（重、难点） 自主学习 一、 研究动物行为的案例 法布尔,法国,对 昆虫 的研究；采用的研究方法为 观察法。 弗里施，奥地利，对 蜜蜂色觉 的研究;证明了蜜蜂能 分辨不同 的颜色,主要采用的研究方法为 实验法 。 廷伯根，英籍荷兰，他利用模型对 银鸥幼雏求食行为 的研究；证 明了银鸥幼雏求食行为是由 亲鸟喙上的红斑 引起的,主要采用的 研究方法为 实验法 。 劳伦兹,奥地利,对小野雁 学习行为 的研究；被称为“现代动物 行为学之父”，主要采用的研究方法为 实验法。 二、 观察和实验是研究动物行为的主要方法 观察法：在野外的 自然状态 下,实地观察动物的各种行为，这种 研究方法就是观察法。 实验法：研究者根据自己研究的需要而 改变了 动物的生活条件, 是在 研究者设计 的环境下观察动物行为的方法。 对动物行为的研究有 观察法 和 实验法,单纯的观察法可以 没有实验,但是在实验法中离不开观察。 探究案| 互动探究?魅难突破 导学探究 探究点：研究动物行为的主要方法 探究案例：炎热的夏天，太阳尽情地把热洒向大地；风也懒得吹了，路 旁的大树也无精打采地耷拉着脑袋；听,夏天独特的声音响了起来，知 了，知了……蝉在炎热夏天正午鸣叫得最厉害，而当气温降低到24 C 以下时,就停止鸣叫。 合作交流：如果你想知道温度与蝉鸣之间是否存在联系 ，你主要采用 什么方法？ 答案:主要采用实验法。 师生互动:上述方法与观察法有什么区别吗？ 答案:观察法是在自然状态下，实地观察动物的行为；实验法是在研究 者根据自己研究的需要而改变动物的生存条件下进行的。 4名师克峪 观察法和实验法的区别 观察法要求观察者对动物不施加任何影响 ，真实观察并记录；实验法 强调根据研究目标的需要而改变动物的生活条件 ，在改变的环境下观 察动物的行为反应。 【典例】下列给定的几个场所中，用观察法研究动物行为的最好场所 是（） 野外自然状态下 B.动物园 C.实验室 D. 任何地方 思路分析：观察法是对动物不施加任何条件，在野外的自然状态下，实 地观察动物的各种行为。 答案:A 总结收获 法布尔弗里施研究动物行为的案例弗里施廷伯根劳伦兹同学们 法布尔 弗里施 研究动物行为的案例弗里施 廷伯根 劳伦兹 昆虫的研究 蜜蜂色觉的研究 银鸥幼雏求食行为的研究 小野雁学习行为的研究 祈宀如拓/一斗砧、曲七汁！观察法：在自然状态下，实地观察动物的各种行为 研究动物行为的王要方法 2 实验法：是在研究者设计的环境下观察动物的行为 训|练案| 分层训练?巩固提升 基础达标 观察是科学探究的一种基本方法。下列各项活动中属于观察的是 上网查关于蚂蚁行为的资料 用直尺测量马的高度 在不同的温度下了解蟋蟀鸣叫次数变化 用放大镜看蚂蚁的结构 小明利用孵化箱代替母鸭孵卵 , 小鸭出生后最先接触小明 , 因此小 鸭就追随着小明 ,学习小明的一举一动。 那么,小鸭追随小明的行为和 研究小鸭的方法属于 ( B ) 先天性行为 ; 观察法 后天学习行为 ; 实验法 先天性行为；实验法 后天学习行为；观察法 廷伯根是英籍荷兰动物学家 ,对鸟类生活有浓厚兴趣 , 在海鸟行为 研究方面的声誉很高。 他通过实验研究表明引起银鸥幼雏求食行为的 原因是 ( B ) 亲鸟身体的外形 亲鸟喙上的红斑 亲鸟羽毛的颜色 亲鸟喙的形状 下列哪一项是用实验法来研究动物行为特点 ( B ) 在野外自然状态下进行 在人为改变外界条件下进行 在不施加任何人为影响条件下进行 在动物生活中实地进行 劳伦兹发现野雁离开巢时总是追随自己的母亲走 , 此后再也不会跟 随其他动物了。为研究小野雁的学习行为 ,劳伦兹让 ( B ) 孵化箱代替母雁孵蛋 , 野雁出壳后再接触母雁 野雁出壳后首先接触的不是母雁而是劳伦兹 野雁出壳后首先接触的是木制的模型 野雁出壳后接触带颜色的卡片