小学英语_An Honest Boy教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

山科版小学英语四年级上册Unit 6 Try yourself 《An Honest Boy》 教学目标： 通过故事学习使学生感受诚实做人的重要性，并掌握一定的语言知识。 借助思维导图使学生建立文本框架，感受故事情节。 增进学生阅读体验，提高阅读素养。 教学重点、难点： 通过故事学习体验故事情节，增进学生诚实做人的意识。 教学过程： Greetings Warm up 借助白雪公主、匹诺曹等经典故事人物激发学生爱读故事的情感。并引入honest意识。 （1）出示白雪公主等人物图像，激发情感。 Look, they’re telling stories. Do you like stories? （2）借助游戏进行一个小阅读，并对故事人物进行思维导图方面的抽象概括。 Who are they? Do you know them? This is Snow White/Avanti/Pinocchio/Little Red Hat. Let’s play a game: Who is it? It has short hair. Short hair. (贴关键词) It isn’t a girl. It is a boy. Boy means……男孩. A boy. (贴关键词) Sometimes it has a long nose. Long nose. (贴关键词) Loo