小学科学_塑料教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

9.塑料 一、认识塑料 1.讨论。 师:同学们，今天，老师给大家带来了一些玩具，请看有什么。 (学生观察后回答。) 师:你们知道这些玩具是用什么材料制成的吗？ 2.寻找。 师：你们真聪明！这些东西都是是用塑料制成的。塑料是我们生活中很重要的一种材料。仔细观察，我们会发现周固有很多塑料制品，你们能把它们找出来吗？它们有什么用？ 生:我的文具盒是用塑料制成的，它可以用来装铅笔、橡皮等。 生:我的尺子是用塑料制成的…… 3.引题。 师:你们说得真好，这些东西都是我们生活中常用的。其实，塑料制品还有很多，如塑料桶、塑料玩具、塑料凳子等，塑料的用途可真多啊。今天,我们就来共同研究塑料。 二、探究型料的特点 (一)比较塑料盆和不锈钢盆的轻重。 1.师出示不锈钢盆，设问，这是什么材料做的? 生:不锈钢。 2.师:它和塑料盆有什么不同？老师给每个小组都准备了两个大小差不多的不锈钢盆和塑料盆，同学们先来猜一猜，那个盆较轻，那个较重？ 3.验证猜想。请大家用手掂一掂，比一比。 提醒：请同学们一定要注意安全，把盆拖稳。 4.学生动手操作，教师巡视指导。 5.总结。 师：谁能告诉我结果？ 生：塑料盆轻，不锈钢盆重。 师：是的，塑料盆更加轻便。 （二)比较望料袋和布袋的透水性 1.师出示两种袋子：这是什么袋子？ 生:塑料袋。 师:这个呢？ 生:布袋 2.猜一猜。 师:如果我们分别向塑料袋和布袋里面加水，大家