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药学专业（药物分析方向）实习大纲 一、实习性质与目的 性质：毕业实习是药学专业药物分析方向本科生培养的一个重要 的教学环节 ，是理论联系实践 的有力手段 ，在探求真理和知识、强化 社会意识、 进行专业综合训练、 提高实践能力和综合素质等方面具有 不可替代的作用；是教育与生产劳动和社会实践相结合的重要体现， 是培养大学生的创新能力、 实践能力和创新创业精神， 实现人才培养 目标的重要教学环节； 是培养学生具备独立从事药物分析工作能力重 要途径。 目的：通过 毕业实习使学生了解药品监督管理、生产、流通和使 用等各个环节、药物质量的监督与控制、分析与检验，以及相关的药 学知识、法规与要求。 使学生对药学专业有较完整的了解，牢固树立 专业思想，扩大自己的知识范围。提高学生的实际操作能力，培养分 析问题和解决问题的能力， 初步具备创新性科学研究能力。 通过毕业 实习，使学生拓宽视野，提高综合分析问题和解决问题的实际能力； 增强劳动观念，激励学生敬业、创新和创业精神 。也是即将毕业的学 生走出校门，接触药物分析工作实际的重要方式。 二、实习内容和要求 （一）实习内容 1、专业理论知识与药品生产、检验、流通和管理的实践相结合， 运用已学的知识来认识和解决药物质量相关的药物分析实际问题。 2、熟悉和掌握典型药品的生产工艺过程、操作规范、质量控制、 生产、流通和使用的基本管理要求， 以及它们与药物质量分析控制的 相关关系。 3、了解药物质量保障体系与规范要求。了解临床常见药品的药 理作用、药物间相互作用、适应症、用法用量、配伍禁忌、禁忌症、 用药注意事项等。 熟悉药物分析检验在药物临床使用安全保障中的作 用与意义，并解决临床药物分析检验的问题。 4、实习期间认真做好研究实践记录，写出实习研究报告或毕业 论文。 （二）实习要求 1、选题的要求 选题是开展毕业论文工作的第一个环节， 在整个论文写作和科学 研究过程中具有十分重要的意义。 因此，选题要符合本专业的培养目 标及教学要求，应遵循以下原则。 （1）选题要符合本专业的培养目标及教学要求，体现本专业基 本训练内容和手段，使学生受到比较全面的锻炼。 （2）选题应尽可能结合生产实际和社会的需要、科学研究和科 学实验任务，促进教学、科研、生产三者的有机结合。 （3）选题应贯彻因材施教的原则。既要注重对学生基本能力的 训练，又要充分发挥学生的积极性与创造性， 使学生的知识与能力有 较大的提高。 （4）选题应力求有益于学生综合运用所学的理论知识与技能， 有利于培养学生的独立工作能力， 鼓励学生跨学科选择课题和学生自 己拟定题目，经过专业指导组审查同意后进行。 （5）选题的范围、内容和难易程度要适当。能体现阶段性成果， 使学生在指导教师的指导下经过努力能够较好完成。 （6）由多个学生共同参加的项目，必须明确每个学生独立完成 的工作内容和要求，以保证每人都受到较全面的训练。 （7）课题确定后，必须明确课题的意义、目的、要求、主要内 容、工作难点及课题所具备的条件。 2、专业技能要求 毕业论文具有很强的实践性、综合性、探索性。毕业实习提供了 综合训练和实践的机会， 能够进一步培养学生具有从事科学研究工作 和综合实验技能或专门技术工作的初步能力。 为了达到本科生毕业论 文的教学目的，对学生提出以下要求： （ 1）对资料、信息的获取及独立分析的能力，本专业外文的阅 读和翻译能力。 （2）能较好地掌握本门学科的基础理论、专门知识。具有研究 方案设计与论证的能力。 全面熟悉并掌握药物分析检验仪器设备的操 作和使用。 提高综合运用所学知识和解决实际问题的能力。 增强对社 会、国情和学科专业背景的了解。 （ 3）培养创新意识和创新精神， 继承和发现探索与创造的能力。 加强主观能动性与团队合作交流精神。 （ 4）具备良好的撰写论文能力，论文交流答辩表达能力。 三、实习安排 毕业实习于第八学期进行，由学院统一管理负责。 指导教师和实习基地根据自愿和分配相结合的原则进行遴选， 经 学院领导审定。实习后进行全面总结，评定优秀实习生、优秀指导教 师、优秀实习管理人员，对优秀学生及教师进行表彰。 四、实习业务指导 选择教学经验丰富， 有实践经验的教师作为实习指导教师， 全面 负责安排、指导、检查实习进程。研究解决实习中的问题，评定实习 成绩，总结实习经验，修改和完善毕业实习管理措施。 五、实习成绩的评定 1、评定标准 按优、良、中、及格、不及格五级记分制。 优秀：能较好完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求， 毕业论文 （报告） 能对实习内容进行全面系统的总结， 并能运用学过的 理论知识对实际问题加以分析。 毕业论文 （报告） 观点正确，材料丰富， 有独到见解，实习期间无违纪现象。 良好：能较好完成实习任务，达到实习大纲中规定的全