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小学 2019 年秋季教学工作总结 (2019) 第一 学期 ) 小学 xxxx 年秋季工作（ xxxx-xxxx 第一学期） 一 .常规管理系列化 1.推进古诗文考级工作。继续用好瑞安市红旗实验小学 《古诗文考级手册》 ，积极进行古诗文考级活动。上报考核 的学生总人数是 1150 人，其中本级过关人数 782 人，过关率 为 68% ；跨级过关人数 212 人，过关率为 18%。 2.开展教学月检活动本学期。 本学期， 我们继续依托 《红 旗实验小学教师电子备课模式》和《教师工作手册》 ，逐月 对教学流程进行全方位的指导与管理，努力实现从检查向指 导、交流转变，让全体教师继续参与教学月检，增加教师间 的机会，进一步规范和提升老师的教学行为。 3.鼓励并督促老师做好后 20%学生的辅导工作，努力提 升学生的学业成绩，并做好辅导记录。 二 .校本教研主题化 1.本学期，我们的主题教学思路更加明确，整合了“百 家讲坛” “校开放课”和“专家引领”活动，开展同一主题 下不同形式的活动。 （1）组主题研讨活动 主题一：小学高段略读课文教学 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 5 在第三周部署本学年的活动；在第 4 周安排金燕燕、虞 焕伟作《小学略读课文教学》专题，为主题教学研讨引航； 在前夕，安排高段叶芙芳、张小核、傅黎敏老师确定略读课 文教学内容，并积极备课。国庆节刚过，三位老师就开始组 内磨课，语文组大部分老师都跟班听课，课后积极提出意见 与建议。我们还要求上课的老师每一次磨课后保留完整的教 案，并写出。在第八周的周三，她们开出了较为成熟的略读 课文教学研讨课，得到了专家俞国平老师的肯定与指导，所 有的语文老师都根据自己的听课感受，结合专家的观点，写 出了切合实际的评课稿。 主题二：小学低段绘本教学专题研讨 第一阶段，在学期伊始，要求语文老师通过各种形式接 触绘本与绘本教学有关的信息，进行书面学习。第二阶段， 于 12 月 9 日组织了“百家讲坛”之“绘本教学”理论学习， 分别由叶晓燕、 赵建平两位老师主讲了 《走进小学绘本教学》 和《我所了解的绘本与绘本教学》 ，两位老师精心的讲演提 升了我校语文老师对绘本与绘本教学的认识，从理论的层面 亲近了绘本与绘本教学。第三阶段，于 12 月 16 日，开展了 一次“专家引领”之“绘本教学”活动。活动先由卢丽琴、 叶春洁、项卫娜等三位老师分别执教了《想吃苹果的鼠小 弟》、《我的幸运一天》、《我爸爸》等三堂绘本阅读课。在老 师的引领下，孩子们的眼球被精彩的图画书所吸引，他们在 享受着课堂，时而积极猜测，时而大胆想象，笑声不断，生 成精彩。听课老师也不时发出阵阵笑声，每堂课都那么令人 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 5 轻松愉悦。之后组内老师进行了精彩的点评。紧接着，著名 特级教师俞国平老师针对我校“绘本教学”的系列活动展开 了题为《绘本阅读要关注什么》的专题讲座。在俞老师讲座