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小学一年级数学上教学工作总结苏教版 2019 上学期 一学期来，在上留下很多遗憾：一是高估学生的起点， 有时感觉无法理解像 4+7=11 这样的题目竟然一大部分的学 生不会做。二是课堂纪律掌控得不如人意，不能像对六年级 学生那般策略实行， 41 名学生奶声奶气地一声响起就炸开了 锅，让人的耳膜狂受打击。三是只教一个，对上得不如意的 课调整思路后无法重新教学，只能以多写以代之…… 本册内容有：数一数，比一比， 10 以内的认识和加减， 认识图形，分类， 11～20 各数的认识，认识钟表， 20 以内的 进位加法， 用，数学实践活动。 重点是 10 以内的认识和加减 和 20 以内的进位加法。 教师教学用书上说 “一位数的加法和 相应的减法是小学数学中最基础的内容，是学生终身学习与 发展必备的基础知识和基本技能，必须让学生切实掌握。 ” 于是开学初期， 我一步一步慢慢教， 稳扎稳打地让学生理解、 巩固。结果到期末复习阶段发现这部分学生掌握得非常扎 实，也有学前班接触过的原因。 但是对 “20 以内的进位加法” 学生很生疏，心算计算很慢，个别学生用指头也很慢，平时 我要求学生尽量不用手指头点，都心算或者是用“凑十法” 的学生，渐渐地学生竟然以点手指头为耻了，导致中下的学 生不敢数，时口算空白。这是我平时对学生的教育的失误， 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 3 复习时纠正说： “到了关键时候比如考试时，可以用不同的 方法只要能算对的方法都是很棒的！ ”所以这部分的内容是 本学期的一个难点。 本学期我坚持了以下几个措施，在教学过程中起到促进 作用： 一、坚持写教学反思 本学期写了 20 篇或长或短的教学反思， 教学反思有时我 写成了教学日记，比如 12 月 30 日那天早上第二节课，我正 在复习时钟，正讲到整时和半时的区别，林光磊小朋友和我 紧挨着，突然他掐着一根长头发急切地叫着： “老师，老师， 一根头发，你的一根头发？”令人哭笑不得，这是孩子的一 个重大发现，真是不忍心呵斥！还有一次， 12 月 25 日，真 巧！也是在上课过程中，董益韩小朋友捏着鼻子，拎着一只 臭袜子， 拼命地喊老师！ 有人说， 一年级小朋友上课是魔鬼， 下课是天使，真的是好形象的比喻啊！ 二、坚持做学生作业批改记录 本学期一直在做作业批改记录，原来想积累之后整理出 一篇“典型错例” ，参加瑞安市的比赛，结果每天都在赶数 量的事情，根本没时间做些有质量的事情。我想比赛是次要 的，重要的是有用材料的积累。做的不够的是，我没有将错 误学生的学生名字记录下来，下学期有待改进，努力把事情 做得更细致。 三、坚持做试卷分析 这个学期我每个单元考试都做了试卷分析，但是不足的 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 3 是：分析得不