道德与法治七年级上册《生命的思考第九课珍视生命守护生命》3.docxVIP

【教学目标】 知道怎样爱护身体，掌握一些基本的自救自护方法，提升安全防范水平，增强安全意识、自我保护意识。 珍视生命，对生命负责，养成健康的生活方式。 知道怎样养护精神，了解中华优秀传统文化，认同中华文化，弘扬民族精神，自己守护精神家园。 【教学重难点】 重点： 怎样爱护身体；怎样养护精神。 难点： 怎样养护精神。 【教学流程】 预习交流 明确目的 5 分钟 展示分享 拓展延伸 20 分钟 穿插巩固 全面掌握 5 分钟 达标检测 检查验收 5 分钟 布置作业 强化目标 2 分钟  第九课 第一框 守护生命 【自主合作探究】 一、爱护身体 1、阅读课本 100 页阅读与分享，针对小伟的情况，结合自己的经验，说说你的看法。进而说一说如何爱护自己的身体？ 2、结合已有的学习和生活经验，收集相关资料，探讨应对以下灾害或灾难的自救自护方法。 发生火灾时： 发生交通事故时： 发生地震时： 遭遇洪水时： 被困电梯时： 发生拥挤踩踏时： 二、养护精神 1、阅读课本 102 页探究与分享，思考：在集中营里，女画家费力德为什么教孩子们画花卉、窗外的风景？  【教学过程】 一、教学导入 二、分配任务 三、展示分享 四、教学反思  【当堂检测】 1.我们每个人活着，除了要注重生理需要和身体健康，还要过精神 生活，满足精神需求。所以（ ） 1）守护生命就是要注重自身的身体健康 2）守护生命需要注重并