16.部编版六年级语文下册16 真理诞生于一百个问号之后（优质课件）.pptxVIP

“灯不拨不亮，理不问不明”，问是开启成功之路的基石。历史上有很多科学家都是凭借对生活的细心、对追问的热心、对研究的痴心取得了不菲的成绩。来吧，让我们学习这篇课文，一起探寻真理的诞生过程。 语文 六年级 下册 16 真理诞生于一百个 问号之后 第二课时 叶永烈 著名科普作家、传记文学作家。以长篇小说及纪实文学为主要创作内容。作品《真理诞生于一百个问号之后》被选入小学教材。 朗读课文 扫清障碍 我会写 诞 澡 械 授 涡 逆 纬 砂 庚 域 锲 dàn zǎo xiè shòu wō nì shā wěi yù qiè ɡēnɡ 诞 dàn 定理：已经证明具有正确性、可以作为原则或规律的命题或公式，如几何定理。 词语解释 定律：科学上对某种客观规律的概括，反映事物在一定条件下发生一定变化过程的必然关系，如能量守恒定律。 司空见惯：指看惯了就不觉得奇怪。文中是说一些现象常见就不觉得奇怪了。 对于他的无理取闹,我们早已司空见惯。 无独有偶：虽然罕见，但是不只一个，还有一个可以成对儿。文中是说这样的事不止一件。 无独有偶，最近另一家技术公司也发布了一个免费软件。 见微知著：见到一点儿苗头就能知道它的发展趋向或问题的实质。 学习就是一个见微知著的过程。 锲而不舍：雕刻一件东西，一直刻下去不放手，比喻做事情能坚持到底，不半途而废。也形容有恒心，有毅力。 学习要有锲而不舍的精神。 打破砂锅问到底：比喻追究事情的根底。课文中用一句口头禅形象地写出探索精神的重要性。 妹妹从小遇事就爱打破砂锅问到底。 作者在文中提出的观点是什么？ 真理诞生于一百个问号之后。 整体感知 二是地质学家魏格纳从__________推论出地球上大陆和海洋的形成； 蚯蚓的分布 做梦时眼珠转动 为了证明这个观点，课文具体写了哪几个事例呢? 一是谢皮罗教授从____________,联想到地球的自转,并作出了合乎逻辑的判断； 三是一位奥地利医生从儿子_______________这个现象, 推断出凡睡者眼珠转动都表示在做梦的普遍规律。 （课后第二题） 洗澡水的漩涡 本文是采用什么结构来写的呢? 按“___________”的结构写的,先提出中心论点,用三个事例证明中心论点,最后总结全文,重申论点。 总—分—总 课文又是按照怎样的顺序来介绍这三个事例的呢?我们下节课再学习。 一、把词语补充完整。 司（ ）（ ）惯 无独（ ）（ ） 见( )知( ) （ ）而不（ ） （ ）（ ）不得其解 空 见 有 偶 微 著 百 思 锲 舍 课堂演练 二、以下四个选项中，与“见微知著”词语意思最接近的是（ ）。 A.古为今用 B.标新立异 C.一叶知秋 D.无独有偶 C 三、为了证明“真理诞生于一百个问号之后”这个观点，课文具体写了哪几件事? 1.洗澡水的漩涡 2.蚯蚓的分布 3.睡觉时眼珠的转动 字词听写 第二课时 上一节课我们知道，为了证明“真理诞生于一百个问号之后”这个观点，课文具体写了三件事例，这节课我们就来看看每个事例是按照怎样的顺序来介绍的? 默读第一个事例（第3自然段）。想一想这个事例中的“？”是什么？由此发现的“真理”是什么？ 互动课堂 每次放掉洗澡水时，水的漩涡总是朝逆时针方向旋转。这是为什么呢？ ？ 反复的实验和研究 这个真理是怎么诞生的呢？为什么谢皮罗教授能从洗澡水的现象中发现真理呢？从书上找找关键的词句说一说。 敏锐地注意 紧紧抓住问号不放 按照第一个事例的学习方法，对照表格自己完成。 人物 “？” 从“？”到“！”的过程 “！” 魏格纳 奥地利医生 美国东海岸有一种蚯蚓，欧洲西海岸同纬度地区也有这种蚯蚓，为什么美国西海岸却没有这种蚯蚓? 蚯蚓的这种分布情况正说明欧洲大陆与美洲大陆本来是连在一起的，后来裂开了，分为两个洲。 引起了注意 眼珠转动会不会与做梦有关呢？会有什么关系呢？ 以儿子、妻子、邻居为实验对象，进行了反复的观察实验 当睡觉的人眼珠转动时，他确实正在做梦。 最平常的小事 这三个事例有什么共同点呢？ 请用书上的一个词语来形容。 司空见惯 不足为奇 见怪不惊 不乏先例 层出不穷 熟视无睹 屡见不鲜 词语积累（和“司空见惯”意思相近的词语） 这三个事例是按照怎样的顺序来介绍的？ 从细小的、司空见惯的现象中看出问题 读一读第8自然段，说一说这三个事例中的主人公都有怎样的特点？ ……这些都是很平常的事情。善于“打破砂锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。 他们都