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小学下学期语文教研工作总结 一个学期下来，我感到在砂子塘小学担任组长幸福指数 还是很高的。一是教导、教研部门的两位主任教育理念、工 作经验丰富，有他们的运筹帷幄和手把手的指导，我倍感轻 松；二是各年级学会组长才女、美女如云，个个才华横溢， 工作能力强，都能独挡一面，我倍感舒适。三是语文老师整 体素质较高，工作落实比较顺利。 本学期，我们语文组以教导部门工作要点和教研部门工 作提纲为工作中心，以“累并快乐着”为精神动力，认真落 实各项工作常规，加强教学研究，鼓励教学创新，努力加强 教学有效性，为提高学生的语文素养、提升语文教育教学质 量打下了扎实的基础。下面对语文组开展的主要工作略作， 用“十件大事”的形式概述。 大事一：教材。开学初，六年级组老师聆听了由区教科 中心李庄教授主讲的教材分析，一至五年级的教材分析分别 由周南莎老师、李莎老师、罗海燕老师、罗长兵老师、刘佳 媛老师主讲，老师们对教材结构、教学内容、教学方法等有 了整体上的了解，为日后的语文教学奠定了良好的基础。 大事二：质量 = 规范 + 秩序 + 细节。学校教导部门为进一 步落实教学常规，对“ xxxx 年下期教师教学常规修订稿”作 了适当补充，提出“质量 = 规范 + 秩序 + 细节”的教学常规要 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 3 求，给老师们开展指出了方向。 如教学要有可操作性、 实用， 做到不下载、不共用；备课既要有备课，又要有备课，集体 备课形成共识、体现共性，个人备课结合学情，体现个性； 课堂教学要民主和谐、 扎实有效， 提高 40 分钟的效率； 作业 设计要科学合理，注重落实基础知识和基本能力，批改要及 时和规范等。 从教导部门的情况看， 对老师们的教案、 作业、 听课、教学等是比较满意的。 大事三：集体备课。每个学会组制订了集体备课计划， 安排具体，做到“四定” ，即定时间、定内容、定地点、定 主讲人。根据了解，各组基本按计划进行了集体备课，取得 了较好的效果。但是据反映，由于与一些工作发生时间上的 冲突，个别组有的单元的集体备课没有进行，留下了些许遗 憾。 大事四：常规听课。根据学校安排，分批次对语文组的 新进教师、教师以及毕业班教师进行了听课评课，在此过程 中将发现问题与解决问题相结合，发现典型与典型辐射相结 合，进一步掌握了语文教师的教学状态，促进了教师的课堂 教学工作。其中一年级和六年级承担的常规听课人员多，任 务重，但他们经受住了考验。 大事五：组内教研课。各学会组全心策划组内教研课， 营造同伴互助的研讨氛围。 组内教师能相互赏识、 坦诚交流、 共同成长；执教老师能精心设计，激情展示，课后虚心，深 刻反思。从老师们上交的教学设计和教学反思来看，教研课 确实促进了不同层次教师的专业成长。 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 3 大事六：大讲堂渐入佳境。各学会组相继开出语文大讲 堂，无论是内容，还是形式，都有不同程度的创新，基本形 成以语言文字、文学文化为主要内容，以讲授和互动相结合 为主要形式的语文大讲堂架构。 另外，在如何进行个人钻研、 组内探讨、大组交流等方面有新的突破。 大事七：首届规范汉字书写比赛。 11 月中旬，在教导部 门和部门的指导下，在三